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Réglementation et performance
Etienne Koulakoumouna
CEDIMES
ISBN : 9782296997677
Cet ouvrage examine le rapport entre la réglementation et la performance, et montre que la qualité est la principale dimension de la performance dans toute organisation. Dans l'enseignement supérieur privé, elle passe principalement par une exigence accrue de l'amélioration de la qualité des infrastructures, des prestations du personnel enseignant ayant le profil requis, du programme d'enseignement et du management.
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Heures fauves
Jacqueline Mazard
Editions L'Harmattan
ISBN : 9782336293561
À Vénissieux, le nouveau lycée professionnel industriel rassemblait les exclus des établissements scolaires de l'académie de Lyon. Certains jeunes soumis à leurs pulsions récurrentes, sont fascinés par la force, le fric et la frime. Dans des classes de 35 adolescents, l'agressivité des élèves rendait la cohabitation dificile. Fruit du récit d'un ancien élève, retranscrit et complété par sa professeur, ce témoignage s'adresse à tous ceux intéressés par l'éducation et les relations...
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Les filles à l'école au Mali
Marie Gaëlle Thole
Editions L'Harmattan
ISBN : 9782343007137
Au Mali, l'un des pays les plus pauvres du monde, le système scolaire est préoccupant. Il en est de même de la situation des filles et des femmes dans la société. A partir d'entretiens et de vidéos de classe réalisés à N'Kourala, village rural, et Bamako, la capitale, cet ouvrage tente de décrire les représentations sociales des enseignants et des filles ainsi que les phénomènes langagiers et interactionnels qui se produisent dans la classe afin de déterminer si le fonctionnement reflète celui...
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Pour la recherche et la formation
Gaston Mialaret
Editions L'Harmattan
ISBN : 9782343005140
La pédagogie reste trop souvent, un ensemble de recettes qui permettent à l'enseignant de faire correctement son travail. Mais que serait une activité humaine qui ne se référerait pas à la réflexion d'une part, à la recherche d'autre part ? Sans jamais perdre le contact de la pratique éducative, le travail de l'enseignant ressemble à celui de l'artiste par son aspect créateur et constamment renouvelé.
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Louis-Frédéric François Gauthey (1795-1864), pasteur et pédagogue
Anne Ruolt
Editions L'Harmattan
ISBN : 9782336291970
Ne serait-il pas judicieux de salarier les élèves pour les motiver à l'étude ? Que faire des questions religieuses introduites à l'école par les élèves ? Ces interrogations contemporaines, trouvent déjà des réponses dans les écrits de Gauthey. C'est à la fois en théologien et en pédagogue qu'il a bâti une théorie de l'éducation engageant le développement de l'homme dans sa complétude, et où le religieux « non confessionnel » et sans « rites » avait toute sa place.
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L'orientation des jeunes en Afrique
Richard Okene
Editions L'Harmattan
ISBN : 9782336300887
Depuis 1995, les instances internationales ne cessent de proposer aux pays africains de mieux préparer les jeunes à faire face aux bouleversements de ces dernières décennies. Avec insistance, elles soulignent la nécessité de mettre en oeuvre dans chaque pays un système d'orientation et de conseil rénové, apte à assurer le développement global de leur population, avec un accent particulier sur les filles et les femmes.
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Pourquoi l'école
Michelle Mauduit
Editions L'Harmattan
ISBN : 9782336001982
Au moment où la société s'interroge cruellement sur le devenir de sa jeunesse et sur celui de son école, l'auteur de ce livre a considéré qu'elle avait le devoir de témoigner, d'alerter. Née d'une expérience vécue, son analyse invite au partage d'une réflexion fondamentale sur l'école de la République. Voici une contribution à une refondation qualitative du système éducatif français, guetté aujourd'hui par la faillite.
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La pédagogie comparée
Stanislas Bogoy Nangama
Editions L'Harmattan
ISBN : 9782336291604
Cet ouvrage offre un aperçu historique de la pédagogie, puis expose dans le détail les théories explicatives des systèmes éducatifs. Aussi s'agit-il de réfléchir non seulement aux méthodes propres à cette jeune discipline, mais également à celles de certaines sciences apparentées. En outre, des aspects importants relatifs à cette pédagogie sont développés, notamment les problèmes d'ordre politique, économique et social, ainsi que la philosophie de l'éducation ou l'avenir de cette pédagogie.
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