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Le métier d'enseignant du primaire en France et en Allemagne
Michèle Haas
Editions L'Harmattan
ISBN : 9782336000503
Cette étude comparative porte sur les enseignants du primaire en France et en Allemagne. Elle a été réalisée à partir d'une observation ethnographique effectuée dans deux écoles sarroises et une école mosellane. Il s'agit de saisir les relations professionnelles au travers des objets, sociabilités, rituels et dispositifs organisationnels permettant aux professeurs des écoles et aux Grundschullehrer de se structurer dans un temps et un espace scolaires donnés.
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Reconstruire l'école primaire
Jacques Broyer
Harmattan
ISBN : 9782343002965
L'école maternelle ne parvient plus à réduire les inégalités sociales et l'école élémentaire assure mal les apprentissages fondamentaux de la moitié des élèves. Le handicap reste lourd pour une partie d'entre eux, incapables de réussir leurs études secondaires et d'obtenir un diplôme, conditions indispensables à une bonne intégration professionnelle et sociale.
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L'expérience scolaire des différentes générations en Italie
Giulia Maria Cavaletto
Harmattan
ISBN : 9782336000466
Cet ouvrage analyse la relation entre les générations par rapport à l'école. Ce thème peut être approfondi en insistant sur les différences entre les générations (parents/enfants) ou bien sur les différences intra-générationnelles (frères/soeurs). Ces différences ont connu une évolution importante au fil du temps, en raison de la contraction de la famille et de sa recomposition à partir du modèle nucléaire, prévoyant un ou deux enfants au maximum.
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L'enseignement des danses du monde et des danses traditionnelles
Christophe Apprill
,
Aurélien Djakouane
,
Maud Nicolas-Daniel
Harmattan
ISBN : 9782336292922
Les danses du monde et les danses traditionnelles ne disposent pas d'un cadre législatif qui réglemente leur enseignement. Pourtant, ces danses sont massivement pratiquées en France dans un espace social qui mêle tradition, revivalisme et créativité. Dans quels cadres se déroulent les cours ? Quels sont les profils des professeurs ? Comment appréhendent-ils la question des risques liés à la pratique chorégraphique ? Comment se positionnent-ils par rapport à l'idée d'une réglementation de leur...
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L'école des compétences dans l'optique de la gestion mentale
Paulin Kalala Kabeya
Harmattan
ISBN : 9782343002163
Cet ouvrage est né d'une rencontre de l'auteur avec l'oeuvre du fondateur de la "gestion mentale" : Antoine de la Garanderie. S'interrogeant sur les raisons du décrochage scolaire dans son pays, la RDC, Paulin Kalala Kabeya comprit que celles-ci n'étaient pas imputables qu'à des facteurs socio-économiques ou structurels. Ce pédagogue africain cherche à concilier les exigences du développement à l'école et par l'école, et celles d'une considération inconditionnelle de la personne et de son...
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L'éducation traditionnelle fang en mutation
Stéphanie Nkoghe
Harmattan
ISBN : 9782296998216
L'enseignement écrit est aujourd'hui un fait incontournable en Afrique, d'abord pour permettre un développement économique rationnalisé, ensuite pour favoriser l'insertion du continent dans l'économie mondiale. La question est de savoir, comment favoriser la diffusion de l'écrit sans ruiner l'ensemble des valeurs, des représentations et des croyances reliées à la culture orale, qui constitue le fondement des pratiques et attitudes des populations en majorité encore rurales.
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Un cas d'école
Donatienne Du Jeu
Editions L'Harmattan
ISBN : 9782343000619
Peut-on parler encore de l'école, et de la débâcle désormais connue de l'Education nationale ? Le sujet mérite qu'on s'y attarde encore une fois, et ce petit essai offre un témoignage vigoureux et rigoureux du lent délitement de notre institution scolaire, tout en ranimant les flammes des grands débats pédagogiques qui la traversent depuis plus de trente ans.
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Les parents et les professionnels de la petite enfance
N.C.
Harmattan
ISBN : 9782343002118
Alors que les services collectifs d'accueil de la petite enfance ont dirigé leurs actions éducatives en direction de l'enfant pour les élargir ensuite aux relations parents-enfants, une tendance nouvelle est de prendre en compte le système encore plus complexe des relations parents-enfants-professionnels. La participation des parents à la vie des établissements préscolaires et les modalités de coopération entre l'ensemble des acteurs du champ préscolaire font l'objet de nombreux projets...
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Ecole : "Peut mieux faire !"
N.C.
Harmattan
ISBN : 9782336000169
Éditorial Toute vérité n'est-elle pas bonne à dire ? Thierry Goguel d'Allondans / Si tu t'imagines? Roger Dadoun / Entretien avec? Jean-Yves Loude / Chronique La danse en prison David Le Breton / Écho du terrain Dessine-moi un emploi Patrick Macquaire / Dossier : École : "Peut mieux faire !" sous la direction de Bernard Montaclair / Coup de gueule La révolution silencieuse Georges Gouze / Initiatiques Francesca Cozzolino / [Re]Découvrir? Louise Bourgeois Roger Dadoun / Lu & Vu / Le Billet.
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Des inégalités d'éducation et d'orientation d'origine territoriale
Pierre Champollion
Editions L'Harmattan
ISBN : 9782343000886
Cet ouvrage traite d'un pan encore relativement peu connu des inégalités d'éducation. L'auteur débute par un tour d'horizon des recherches actuellement menées sur la problématique "éducation et territoire". A partir du cas de l'école rurale montagnarde française, il analyse ensuite les impacts des territoires et des territorialités sur les formes scolaires, les outils didactiques, les stratégies pédagogiques, et surtout sur les résultats scolaires, les projets et les choix d'orientation.
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