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Apprendre à lire : l'enjeu de la syllabique
Janine Reichstadt
Harmattan
ISBN : 9782296541313
Dans la lecture, l'accès à la compréhension passe nécessairement par la maîtrise d'un déchiffrage habile et précis, ce qui suppose un apprentissage qui part des lettres, des graphèmes, des syllabes. Cet ouvrage montre que la syllabique, identifiée parfois à la pauvreté de certains textes utilisés, n'est en rien incompatible avec la poursuite d'ambitions culturelles fortes. Bien au contraire, elle est la garantie, la condition même de l'accès à des textes exigeants lorsque ceux-ci sont proposés...
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Réussite éducative :
Cellier Hervé
,
Pourtier Philippe
Harmattan
ISBN : 9782296960572
Cette étude s'appuie sur l'analyse de la réalité d'un quartier dont la population est l'un des plus pauvres de notre pays, pour montrer concrètement comment un territoire peut assurer la fonction d'éducateur à travers l'intervention de différents acteurs aux qualifications diverses. Voici mise en évidence les vertus de la cohérence éducative, la construction d'une dynamique générale de la motivation appuyée sur l'estime de soi et une continuité de l'action pédagogique.
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Ecole primaire et citoyenneté en Côte d'ivoire aujourd'hui
Ellenbogen Alice
Harmattan
ISBN : 9782747556941
L'école primaire constitue un enjeu national pour la Côte d'ivoire. Au moment de l'indépendance, Houphouët-Boigny engage sa politique scolaire comme enjeu de la construction citoyenne. Cependant la conjoncture économique et sociale de l'époque plonge l'école primaire dans une crise globale dont la jeunesse est la première victime. La problématique de la succession du "Vieux", et en conséquence les antagonismes politiques, freinent la remise sur pieds d'une école nationale égalitaire et homogène...
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Éthique et Formation
Gérard Ignasse
Harmattan
ISBN : 9782738465870
Gérard ignasse et Hugues lenoir, Philippe delamaire, Paul dupouey, Jean-Marie luttringer, Philippe meirieu, Marc MICHEL, Nicole MOSCONI
Du bien-fondé du recours à la formation, aux finalités de la formation continue, en passant par la confidentialité sur les données personnelles et par la pression des acteurs économiques et sociaux, nombreux sont les problèmes éthiques qui se posent aux formateurs et aux formés. C'est sur cette question de l'éthique dans les politiques de formations que les...
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L'enseignement de la musique en Côte d'Ivoire
Koffi Modeste Armand Goran
Harmattan
ISBN : 9782296559875
Le présent ouvrage porte sur la gestion administrative et scientifique de la musicologie en Côte d'Ivoire. Destiné aux politiques, aux collectivités, aux enseignants, aux chercheurs, aux étudiants et à la population en général, il se veut un outil de conception, d'organisation, de gestion et d'évaluation de l'enseignement de la musique. Il se présente, dès lors, comme un guide d'information et de promotion de la musique.
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Les Enjeux de l'évaluation
Lecointe Michel
Harmattan
ISBN : 9782738460202
Quels sont les enjeux de l'évaluation, pour quoi évalue-t-on ? Pour mesurer et comparer ? Pour rationaliser les apprentissages et les décisions ? Oui, sans doute, mais aussi, en s'en défendant voire en le niant: Pour classer et hiérarchiser les élèves, les institutions, le corps social par des pratiques qui sont plus de dévalorisation que de valorisation. il s'agit, dans cet essai, de prendre l'évaluation par " cet autre bout ", par le " bout de la valeur et des enjeux de valeur ". Parce que ces...
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Coopération et éducation populaire
Loncle Patricia
Harmattan
ISBN : 9782296967632
La coopération apparaît comme une notion probablement constitutive du background historique de l'éducation populaire, sans que ceux qui la convoquent puissent préciser ce qu'ils entendent par coopération ou rappeler en quoi elle s'articulerait avec le concept d'éducation populaire. Les sociologues abordent en quasi-totalité la coopération sous l'angle fonctionnel, structural ou systémique et rarement comme une pratique consciente et volontaire, alors que c'est probablement la dimension qui nous...
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Les enfants en situation d'échec scolaire dans les classes élémentaires
Balachova Elena
,
Korsakova Natalia
,
Mikadze Iouri
Harmattan
ISBN : 9782747557214
Cet ouvrage s'adresse aux pédagogues, pédiatres, psychologues, orthophonistes, neuropsychologues qui cherchent à comprendre quelle part revient aux contraintes et limites biologiques dans la formation des fonctions psychiques des enfants, quelles déficiences peuvent survenir du fait de certaines anomalies dans la maturation du cerveau et, corrélativement, quels peuvent être les handicaps en particulier dans certains domaines (langage, mémoire). L'effet du développement normal ou pathologique des...
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Archives pour l'histoire de la formation des adultes
Madeleine Maillebouis
,
Christiane Eteve
,
Viviane Glikman
Harmattan
ISBN : 9782296967212
La formation des adultes s'est développée en France au sein de structures tant publiques que privées et a généré de nombreux documents qui ont permis et permettront aux chercheurs d'analyser, interpréter et écrire son histoire. Les seize contributions qui composent cet ouvrage proviennent d'auteurs concernés à divers titres par la formation des adultes et par les questions liées à ses archives, documentalistes,bibliothécaires...
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Enfants issus de l'immigration maghrébine: grandir en France
Frédérique Sicard
Harmattan
ISBN : 9782296138582
Les enfants issus de l'immigration maghrébine et vivant en France sont porteurs, à des degrés divers, de la culture d'origine de leurs familles. Dans le même temps ils adhèrent aux normes culturelles de la société française dans laquelle ils vivent. Comment à partir d'éléments parfois contradictoires, ces enfants se construisent-ils pour se forger une représentation de soi satisfaisante et faire de l'un à partir du multiple? Comment, enfin, évoluent-ils au cours des années qui les mènent de...
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