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Université et formation tout au long de la vie
Isabella Loiodice
,
Philippe Plas
,
Nuria Rajadell Puiggros
Harmattan
ISBN : 9782296562257
Le choix de proposer dans le cadre du Programme pour l'éducation et la formation tout au long de la vie (LLP), un Erasmus Intensive Programme sur les thèmes de l'éducation des adultes a été motivé par la volonté de réunir dans un même projet des groupes européens de recherche, qui travaillent sur des sujets, tels que l'âge adulte et la crise (existentielle, familiale, professionnelle, politique et culturelle), liés aux transformations provenant de la société complexe et du changement permanent.
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Les enseignants du fleuve
Perrin Jean-Pierre
Harmattan
ISBN : 9782296969742
Comment aider un maximum d'élèves en difficulté, surtout ceux qui vivent dans des conditions qui ne semblent pas les plus favorables aux exigences de la société française actuelle ? Ce journal retrace onze missions sur le fleuve Maroni. La dernière mission de l'année scolaire est une mission de sécurité routière en pays amérindien, sur l'Itany. Le défi est extraordinaire, il s'agit d'apporter des vélos en pays amérindien et de préparer les élèves de CM2 à l'attestation de première éducation à la...
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LES IDÉAUX PÉDAGOGIQUES ET L'INSTITUTION SCOLAIRE
Terral Hervé
Harmattan
ISBN : 9782747524179
Dans un contexte de libéralisation économique, l'Union Européenne et plusieurs Pays du Sud et de l'Est de la Méditerranée se sont engagés depuis 1995 dans la signature d'accords de libre-échange (Tunisie, Maroc, Jordanie) ou d'union douanière (Turquie) ; d'autres pays sont en cours de négociation de tels accords. Mais cette libéralisation des échanges ne concerne pas encore l'agriculture, fortement protégée par tous les partenaires. Toutefois, les accords signés prévoient de rouvrir le dossier...
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Une École qui Tient Parole
Oltra Georges
Harmattan
ISBN : 9782738465344
L'auteur se prend " à espérer une école traversée par une inspiration bousculée par la vie, fière de son identité, enthousiaste pour la connaissance et la culture, passionnée par la formation des hommes,... " Et si ce défi était relevé par une école qui donne un cadre permettant d'inventer, dans la tranquillité du respect sacré de la personne humaine, dans l'exigence de la cohérence entre la parole et la pratique, de nouvelles relations sociales, un nouveau rapport au monde ? Pour cela, faut-il...
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En quête d'une intelligence de l'agir (Tome 1)
Mesnier Pierre-Marie
,
Vandernotte Christophe
Harmattan
ISBN : 9782296962262
En quoi la recherche-action constitue-t-elle une démarche particulièrement adaptée pour des adultes désireux de se former à partir de leur expérience ? Qu'est-ce qui en fait une méthodologie d'intervention majeure au service du changement social ? Quelles sont les principales étapes d'un processus de recherche-action ? Telles sont les questions auxquelles les auteurs de cet ouvrage ont cherché à répondre.
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ACTIONS ET DÉCISIONS DANS L'ÉDUCATION NATIONALE
Robert André
Harmattan
ISBN : 9782738478702
Cet ouvrage est un bilan d'un itinéraire de recherche sociologique, combinant la synthèse des travaux et la réflexion épistémologique à leur propos. Sont abordées aussi dans ce livre des questions d'actualité : les décisions en matière de politique éducative et les actions collectives qu'elles peuvent déclencher en retour, principalement chez les organisations syndicales d'enseignants.
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L'école entre l'Etat et les collectivités locales
Breuillard Michèle
,
Cole Alistair
Harmattan
ISBN : 9782747546584
Le Royaume-Uni et la France représentent deux pôles contrastés de la démocratie occidentale. Ces contrastes sont particulièrment saississants dans le domaine de l'enseignement car les processus d'élaboration et de mise en oeuvre des politiques éducatives correspondent à deux conceptions diamétralement opposées. Ici l'Education à longtemps été centralisée et se veut nationale et uniforme malgré la décentralisation des compétences de l'Etat. Là-bas, l'éducation n'a jamais été nationale ni...
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Conversations sur l'éducation
Berger Guy
,
Mutuale Augustin
Harmattan
ISBN : 9782296994720
Les deux auteurs creusent les mêmes concepts, confrontent des pratiques, se heurtent aux mêmes impasses. L'un, européen pluriel, le plus ancien, s'est frotté à Kant, Marx, Freud, Rousseau et s'est confronté au politique. L'autre, issu de l'Afrique, héritier de fait des tâtonnements du premier, a cherché des lumières dans la protestation kierkegaardienne. Un texte d'éducation sur l'éducation.
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Représentations, formation en alternance
Clenet Jean
Harmattan
ISBN : 9782738468130
En quoi et comment l'alternance peut-elle aider des jeunes et des adultes en formation à apprendre à se transformer ? L'auteur s'attache à comprendre comment des acteurs en formation alternée construisent et transforment leurs représentations et leurs manières d'agir dans des environnements spécifiques.
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Groupe, création et alternance
Sallaberry Jean-Claude
Harmattan
ISBN : 9782738466983
Cet ouvrage veut montrer comment, en repérant la structuration des représentations, il est aussi possible de repérer et de décrire le processus de structuration d'un groupe, au fil du temps. Le groupe choisi pour ce repérage étant engagé dans une série d'ateliers-créations sonores, l'ouvrage met aussi en évidence le dispositif d'alternance ultrabrève que constitue un atelier-création et engage une réflexion sur l'alternance et ses diverses formes.
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