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Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants

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Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants

Un dialogue nécessaire et fructueux

Dorothée Baillet, Marie-France Carnus, Geneviève Therriault, Valérie Vincent

De Boeck Supérieur
Collection : Perspectives éduc./formation
Date de publication : 2019-06-03

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Dans la continuité de travaux antérieurs, cet ouvrage questionne le dialogue et les articulations possibles entre les recherches sur le rapport au(x) savoir(s) et la formation des enseignants, tous ordres d’enseignement confondus.
Suivant des ancrages épistémologiques, théoriques ou méthodologiques variés, les contributions tentent de répondre aux questions suivantes : de quelle nature sont ces articulations ? Quelles sont leurs fonctions ? En quoi et dans quelle mesure les recherches sur le rapport au(x) savoir(s) enrichissent-elles la formation des enseignants ?
En retour, comment la formation des enseignants interroge-t-elle les recherches sur le rapport au(x) savoir(s) ?

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Détails

Auteur

Dorothée Baillet , Marie-France Carnus , Geneviève Therriault , Valérie Vincent

Marque

De Boeck Supérieur

Collection

Perspectives éduc./formation

Parution

2019-06-03

Pages

240 pages

EAN papier

9782807318939

Langue

Français

Informations ebook

EAN EPUB

9782807326255

Prix

26,99 €

Nb pages copiables 24

Nb pages imprimables 24

Taille du fichier 3956 Ko

Informations sur l'accessibilité

Compatibilité

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Auteur(s) du livre

Dorothée Baillet

Marie-France Carnus

Geneviève Therriault

Valérie Vincent

Professeure des universités en sciences de l'éducation à l'école Supérieure du Professorat et de l'éducation de Toulouse Midi-Pyrénées. Elle est membre de l'Unité Mixte de Recherche éducation Formation Travail Savoirs (UMR EFTS) de l'Université de Toulouse Jean-Jaurès. Ces travaux s'inscrivent dans le champ de la didactique clinique, plus particulièrement en éducation physique et sportive.

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