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Handelndes Lernen im Philosophieunterricht


Klaus Feldmann


Klaus Feldmann untersucht die Entwicklung eines Ansatzes, welcher philosophische Bildung als Einheit von Theorie und Praxis von seinem Geschehen her konzeptionell weiterdenkt. Auf der Grundlage einer philosophiedidaktischen Analyse möglicher Inhalte und Kompetenzziele...

Parution : 2017-01-16
Format(s) : PDF
Éditeur : Springer VS
Collection : Ethik und Bildung
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