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Enseigner la culture nationale au Cameroun


Innocent Fozing , Grébert Hotou


Les enseignants du primaire au Cameroun manifestent peu d'engouement à enseigner la culture nationale.Les résistances sont liées à la non-maîtrise des modalités d'évaluation, à la faible implication des parents et à la formation approximative des enseignants à...


Parution : 2016-06-15

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