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Expériences de groupes en pédagogie instituonnelle


Patrick Geffard


Affirmé comme l'un des piliers fondateurs de la pédagogie institutionnelle, la dimension groupale n'est que rarement abordée et de façon imprécise. Voici une contribution sur la question du groupe dans le champ des « pratiques de l'institutionnel » en pointant les...


Parution : 2018-10-19

Processus inconscients et pratiques enseignantes


Claudine Blanchard-Laville , Patrick Geffard


Dans l'espace psychique de la classe, des modalités de liens entre les personnes se nouent, des tensions se manifestent, des conflits émergent parfois qui ne sont pas seulement produits par des conduites rationnelles et volontaires. Une démarche de recherche...


Parution : 2009-11-01

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