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Educational Governance in historischer Perspektive


Sven Wieth


In der Educational Governance-Forschung werden Formen der Handlungskoordination in Mehrebenensystemen im Bildungsbereich untersucht. Sven Wieth analysiert am Beispiel des Bundeslandes Hessen den Akteur Schulaufsicht und präsentiert einen umfassenderen historischen...

Parution : 2019-11-28
Format(s) : PDF
Éditeur : Springer VS
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