Networked Professional Learning

Au cours des dernières décennies, une nouvelle forme de professionnalisme est apparue, caractérisée par des facteurs de fluidité, d'instabilité et de changement continu, ce qui a entraîné la nécessité de nouvelles formes de perfectionnement professionnel qui favorisent une expansion souple et souple de la pratique professionnelle. En même temps, la numérisation du travail a eu un effet profond sur la pratique professionnelle. Cette numérisation ouvre la voie à de nouvelles formes d'apprentissage professionnel médiatisées par les technologies grâce à l'apprentissage en réseau. L'apprentissage en réseau est censé conduire à un flux plus efficace de connaissances complexes et d'informations routinières au sein de l'organisation, stimuler les comportements innovants et se traduire par une plus grande satisfaction au travail. cet égard, l'apprentissage en réseau peut être perçu comme une perspective importante du développement professionnel et organisationnel. Cet ouvrage donne des exemples d'apprentissage professionnel en réseau, remet en question l'impact de cette nouvelle forme d'apprentissage sur l'académie et interroge l'impact sur les enseignants de l'avenir. Il comporte trois sections qui explorent l'apprentissage professionnel en réseau sous différents angles : la remise en question des formes légitimes d'apprentissage professionnel en réseau dans un vaste échantillon de professions, l'impact des nouvelles formes d'apprentissage professionnel sur les établissements d'enseignement supérieur et la création de valeur que l'apprentissage en réseau offre aux professionnels dans des contextes éducatifs, économiques et sociaux plus vastes. Le livre intéresse les chercheurs dans le domaine de l'apprentissage professionnel et numérique, les gestionnaires de l'enseignement supérieur, les professionnels organisationnels des ressources humaines, les décideurs et les étudiants en apprentissage amélioré par la technologie.