Interprofessional Simulation in Health Care

Cet ouvrage décrit et discute d'une approche axée sur la pratique pour comprendre et rechercher la formation et la simulation interprofessionnelles fondées sur la simulation. Il présente les résultats empiriques de la recherche sur ce sujet et s'appuie sur des perspectives axées sur la pratique. Il identifie les caractéristiques critiques de la pratique de la simulation et examine comment elles peuvent être utilisées dans la réforme de la pédagogie de la simulation.

Le livre est divisé en trois parties. La section 1 jette les bases de la compréhension des pratiques de la formation et de la simulation interprofessionnelles fondées sur la simulation. Il fournit un cadre théorique et méthodologique pour la conceptualisation des pratiques et pour les études empiriques sur lesquelles le livre est basé. La section 2 examine de nouveau les dimensions du processus ou de l'exercice de simulation, c.-à-d. le breffage, la simulation et le débreffage, et fournit des analyses empiriques de la façon dont se déroule la pratique de la simulation. Sur la base de ces analyses, la section 3 identifie et examine comment les pédagogies de simulation peuvent être réformées pour répondre aux exigences des soins de santé et de la recherche futurs.