The Architecture of Innovative Apprenticeship

Bénéficiant du soutien et de l'implication de deux grands réseaux internationaux de recherche, cette collection présente les derniers résultats des recherches sur l'EFTP. Les membres du PNAI, le Réseau international sur l'apprentissage innovateur, et du VETNET, le Réseau pour l'enseignement et la formation professionnels, ont contribué à cette étude détaillée du domaine. Avec l'inclusion du mémorandum internationalement reconnu publié en avril 2012 par la Commission d'apprentissage de l'architecture du PNAI, le volume couvre un grand nombre de questions relatives à l'enseignement et à la formation techniques et professionnels, y compris les architectures exemplaires telles que les transitions école-travail réussies, les modèles d'évaluation et de développement des compétences et la gouvernance, notamment le rôle des acteurs. Le livre offre de nombreuses occasions d'explorer en profondeur le débat scientifique sur l'EFTP, ainsi que de tirer des enseignements des expériences internationales positives. Il vise à informer la pratique des professionnels de l'EFTP autant que la prise de décision des administrateurs.