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From Research to Action
Ce livre en libre accès rassemble les discours sur les enfants et la paix du 15e Symposium international sur les contributions de la psychologie à la paix, couvrant les questions relatives aux enfants et à la paix et les approches visant à rendre leur monde plus sûr, plus juste et plus durable. 9 sections sont consacrées aux thèmes traditionnels (construction sociale et déconstruction de la diversité, transition entre générations et souvenirs de guerre, et multiculturalisme), ainsi qu'aux questions contemporaines telles que "la crise des migrations" européenne, la radicalisation et l'extrémisme violent, la violence familiale, scolaire et communautaire. Les chapitres contextualisent chaque question dans des cadres socio-écologiques spécifiques afin de réfléchir à la multiplicité des influences qui affectent différents résultats et de discuter de la façon dont les résultats peuvent être appliqués dans différents contextes. Le volume fournit également des solutions et de l'espoir en mettant l'accent sur l'autonomisation des jeunes et les programmes de consolidation de la paix pour les enfants et les familles. Cet ouvrage avant-gardiste offre une multitude de points de vue, d'approches et de stratégies de recherche et d'activisme provenant de spécialistes de la psychologie de la paix et de chercheurs et praticiens des Nations Unies.
L'accent à plusieurs niveaux mis dans ce livre sur le contexte, les déterminants structurels de la paix et des conflits et l'utilisation de la recherche pour l'action en faveur de la cohésion sociale des enfants et des jeunes n'a pas été réuni dans la même mesure dans d'autres ouvrages de psychologie de la paix, Enfants et Paix : From Research to Action sera une ressource utile pour les universitaires et les étudiants en psychologie de la paix, ainsi que pour les universitaires et les étudiants en psychologie sociale et en psychologie du développement, les praticiens et les militants de la paix et du développement, les décideurs qui doivent prendre des décisions sur les questions abordées dans le livre, les défenseurs des droits des enfants et les membres des organisations multilatérales comme l'ONU.
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Nikola Balvin, PsyD, is a peace psychologist who works in international development. She has held several research and evaluation roles with the United Nations Children’s Fund (UNICEF) since 2010. Currently she is the Research & Evaluation Specialist at the UNICEF Country Office in India, where she manages a large portfolio of studies spanning a range of sectors/disciplines. Prior to joining the India office, she was the Knowledge Management Specialist at UNICEF Office of Research – Innocenti from 2013-2018, ad prior to that she worked as a Research Officer on UNICEF’s flagship publication 'The State of the World's Children' at the New York headquarters. Before joining UNICEF, Nikola held a number of research positions in peace and conflict centres in Australia, including the Australian Centre for Peace and Conflict Studies (ACPACS) at the University of Queensland and the International Conflict Resolution Centre at the University of Melbourne. In 2011, she edited – with Di Bretherton – her first volume in the Peace psychology Series, titled ‘Peace Psychology in Australia’.
Daniel J. Christie is Professor Emeritus of Psychology at Ohio State University. His scholarship and activism focuses on peace psychology with emphasis on initiatives and social movements that create a more just and humane world. He is the Editor and founder of the Peace Psychology Book Series and Editor-in-Chief of The Encyclopedia of Peace Psychology.
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