Educational Media and Technology Yearbook

Voici le volume 42 de l'Annuaire des médias et des technologies de l'éducation. Au cours des 40 dernières années, notre annuaire a contribué au domaine de la technologie éducative en présentant des sujets, des idées et des développements contemporains concernant divers outils technologiques à des fins éducatives. Notre annuaire a inspiré des chercheurs, des praticiens et des enseignants à réfléchir à la manière de développer des conceptions technologiques et d'élaborer des programmes d'études et des instructions intégrant la technologie pour améliorer l'apprentissage des élèves, enseigner à des populations diverses à tous les niveaux avec une intégration efficace de la technologie et appliquer la technologie de manière interactive pour motiver les élèves à s'engager dans le contenu des cours.

De plus, le volume 42 présente les cas de recherche et d'utilisation pédagogique de la réalité virtuelle (RV) et de la réalité augmentée (RA), organisés et coordonnés par Vivienne et David. Cette section fournit des preuves que les affordances de la RA, de la RV et de la réalité mixte, définie comme une réalité d'expérience immersive multi-plateforme (RX), ont commencé à apporter des changements indélébiles dans l'enseignement et l'apprentissage aux États-Unis. Les récents développements de XR ont incité les éditeurs à proposer une édition spéciale pour marquer l'interopérabilité de la technologie immersive afin de repousser les limites de la curiosité humaine, de la créativité et de la résolution de problèmes. Après des années de développement progressif, la RX a atteint un niveau critique d'investissement, d'infrastructure et de production émergente. Les chapitres inclus dans cette section illustrent comment la RX peut pousser la recherche, l'engagement, l'apprentissage et l'interactivité des utilisateurs à de nouveaux niveaux dans des contextes physiques et numériques.