Neue Technologien – neue Kindheiten?

Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven

Marc Fabian Buck, Johannes Drerup, Gottfried Schweiger


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Zu den wichtigen sozialen Einflussgrößen, die nicht nur die Konstruktion, sondern auch die Realität und Praxis institutionalisierter Kindheit(en) mitbestimmen, gehören, so der Ausgangspunkt und der Gegenstand dieses Bandes, technologische Entwicklungen und die Anwendung und Nutzung von Techniken in der Kindheit für und durch Kinder. Technische Arrangements und Praktiken sind während der Kindheit omnipräsent. In diesem Band werden systematische ethische und erziehungs-, bildungs- und kindheitsphilosophische Fragen diskutiert, die sich im Umgang mit neuen Technologien und Techniken stellen. Hierzu zählen z.B. Fragen der folgenden Art: Wie sind (Neben-)Folgen der Einführung von AI-Systemen in Unterricht und Schule zu verstehen und zu bewerten? Dürfen Eltern die Fotos ihrer Kinder auf Facebook teilen? Welche Möglichkeiten und Fallstricke bietet die Nutzung von Robotern in pädagogischen Kontexten? Welche Rolle spielen neue Technologien bei der Gestaltung des Generationenverhältnisses und für technisch vermittelte und realisierte „Regime der Kindheit“?

Détails
Auteur
Marc Fabian  Buck , Johannes  Drerup , Gottfried  Schweiger
Marque
J.B. Metzler
Collection
n.c
Parution
2020-10-13
Pages
268 pages
EAN papier
9783476056726
Langue
Allemand
Informations ebook
EAN PDF
9783476056733
Prix
49,29 €
En savoir plus
Nb pages copiables 2
Nb pages imprimables 26
Taille du fichier 3348 Ko
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EAN EPUB
9783476056733
Prix
49,29 €
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Nb pages copiables 2
Nb pages imprimables 26
Taille du fichier 573 Ko
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Compatibilité

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Marc Fabian Buck ist Vertretungsprofessor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Digitalisierung in der Bildung an der Universität Hamburg. 
Johannes Drerup ist Professor am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik an der Universität Dortmund. 
Gottfried Schweiger arbeitet seit 2011 als Senior Scientist am Zentrum für Ethik und Armutsforschung der Universität Salzburg.
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