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Mathematik lernen mit digitalen Medien und forschungsbezogenen Lernumgebungen

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Mathematik lernen mit digitalen Medien und forschungsbezogenen Lernumgebungen

Innovationen in Schule und Hochschule

Boris Girnat

Springer Spektrum
Date de publication : 2021-01-18

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Entdeckendes Lernen und digitale Medien in Schule und Hochschule stehen im Zentrum dieses Sammelbandes: Anhand konkret ausgearbeiteter Konzepte und Aufgabensammlungen wird vorgestellt, wie dynamische Geometriesysteme und Tabellenkalkulationen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe ebenso eingesetzt werden können wie in universitären Seminaren. Forschungsbasiertes Lernen mit oder ohne digitale Medien wird an mathematischen Themen wie der Analysis und der Graphentheorie (von der Grundschule bis zur Universität) oder an gebietsübergreifenden Fallstudien (wie am Spiel „Lights out“) oder als allgemeines Konzept für Seminare zum Grundschullehramt veranschaulicht. Außerdem werden digitale Lern- und Prüfungsumgebungen für den fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Teil der mathematischen Lehramtsausbildung vorgestellt. ?

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Détails

Auteur

Boris Girnat

Marque

Springer Spektrum

Collection

n.c

Parution

2021-01-18

Pages

178 pages

EAN papier

9783658323677

Langue

Allemand

Informations ebook

EAN PDF

9783658323684

Prix

49,52 €

Nb pages copiables 1

Nb pages imprimables 17

Taille du fichier 5796 Ko

Informations sur l'accessibilité

Compatibilité

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Auteur(s) du livre

Boris Girnat

Boris Girnat ist Professor für Mathematik mit Schwerpunkt Lehramt an der Universität Hildesheim und leitet im Institut für Mathematik und Angewandte Informatik die Abteilung Mathematikdidaktik 2. Seine Forschungsschwerpunkte befassen sich mit der Modellierung mathematischer Kompetenzen, dem Einfluss von Einstellungen, Affekten und Emotionen auf das Lernen von Mathematik, mit digitalen Medien im Mathematikunterricht und -studium und der Entwicklung von Schulbüchern.

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