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Neue Perspektiven auf mathematische Lehr-Lernprozesse mit digitalen Medien

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Neue Perspektiven auf mathematische Lehr-Lernprozesse mit digitalen Medien

Eine Auswahl grundlagenorientierter und praxisorientierter Beiträge

Frederik Dilling, Felicitas Pielsticker, Ingo Witzke

Springer Spektrum
Date de publication : 2022-05-09

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Der Band stellt eine mathematikdidaktische Zusammenschau zum Einsatz digitaler Medien und Werkzeuge im Mathematikunterricht sowie in der Lehramtsausbildung Mathematik dar. Enthalten sind sowohl grundlagenorientierte Beiträge als auch reflektierte Praxisbeiträge. Die Autor*innen des Sammelwerks teilen eine positive Grundeinstellung zu den Möglichkeiten, die digitale Werkzeuge und Medien für den Mathematikunterricht entfalten können, wägen aber jeweils aus mathematikdidaktischer Perspektive kritisch ab, wann, wo und wie ein Einsatz einen fachinhaltlichen und fachdidaktischen Mehrwert ermöglichen kann.

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Détails

Auteur

Frederik Dilling , Felicitas Pielsticker , Ingo Witzke

Marque

Springer Spektrum

Collection

n.c

Parution

2022-05-09

Pages

384 pages

EAN papier

9783658367633

Langue

Allemand

Informations ebook

EAN PDF

9783658367640

Prix

62,11 €

Nb pages copiables 3

Nb pages imprimables 38

Taille du fichier 7660 Ko

Informations sur l'accessibilité

EAN EPUB

9783658367640

Prix

62,11 €

Nb pages copiables 3

Nb pages imprimables 38

Taille du fichier 48118 Ko

Informations sur l'accessibilité

Compatibilité

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Auteur(s) du livre

Frederik Dilling

Felicitas Pielsticker

Ingo Witzke

Frederik Dilling ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Fachgruppe für Mathematikdidaktik der Universität Siegen. Seine Forschungsschwerpunkte sind digitale Medien und Interdisziplinarität im Mathematikunterricht und der Mathematiklehrer*innenbildung.

Dr. Felicitas Pielsticker ist an der Universität Siegen im Fachbereich Mathematikdidaktik als Studienrätin im Hochschuldienst tätig. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf einer ganzheitlichen kognitiven, neurofunktionellen und somatofunktionellen Beschreibung und Analyse mathematischer Wissensentwicklungsprozesse beim Einsatz digitaler Medien.

Prof. Dr. Ingo Witzke ist Professor für Mathematikdidaktik an der Universität Siegen. Seine Arbeitsgruppe beschäftigt sich mit mathematischer Wissensentwicklung von Lernenden in Auseinandersetzung mit (digitalen) Arbeits- und Anschauungsmitteln.

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