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Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit

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Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit

Begriffliche und berufspraktische Aushandlungen von Gesamtschul- und Gymnasiallehrer*innen

Katharina Graalmann

Springer VS
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
Date de publication : 2024-02-16

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In diesem Buch werden aus Interviews mit Gymnasial- und Gesamtschullehrer*innen in der Logik der Dokumentarischen Methode vier Typen von Lehrer*innenorientierungen zu Bildungs(un-)gerechtigkeit rekonstruiert:

• Im wissenschaftsorientierten Typ wird Bildungs(un-)gerechtigkeit beruflich zurückgewiesen.

• Im schüler*innenorientierten Typ wird Bildungsungerechtigkeit als den Berufsalltag leitendes Problem markiert.

• Im stressorientierten Typ wird Bildungs(un-)gerechtigkeit als zusätzlicher Stressor im Berufsalltag herausgestellt.

• Im grenzorientierten Typ wird Bildungsungerechtigkeit entlang eigener Grenzen beruflich problematisiert.

Neben der Erkenntnis von vier verschiedenen modi operandi im Umgang mit

Bildungs(un-)gerechtigkeit im Lehrer*innenberuf an Gymnasien und Gesamtschulen wird das Wording als zentral herausgestellt, um Kategorisierungen, Bewertungen und Reifizierungspotenzial aus dem Konzept zu nehmen.Zudem sind eine Reflexion der eigenen Berufsbiografie und sozialer Positionierungen sowie die Inszenierung des eigenen beruflichen Ethos wichtig, um (Nicht-)Passungskonsequenzen im schulischen Kontext zu verringern.

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Détails

Auteur

Katharina Graalmann

Marque

Springer VS

Collection

Rekonstruktive Bildungsforschung

Parution

2024-02-16

Pages

447 pages

EAN papier

9783658437251

Langue

Allemand

Informations ebook

EAN PDF

9783658437268

Prix

66,05 €

Nb pages copiables 4

Nb pages imprimables 44

Taille du fichier 3226 Ko

Informations sur l'accessibilité

EAN EPUB

9783658437268

Prix

66,05 €

Nb pages copiables 4

Nb pages imprimables 44

Taille du fichier 5212 Ko

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Auteur(s) du livre

Katharina Graalmann

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