Réformes de l'enseignement supérieur et développement socioéconomique

Les réformes LMD/BMD au Cameroun

Joseph Bomda, Innocent Fozing


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L’adhésion inéluctable des universités africaines aux réformes LMD (Licence-Master-Doctorat) / BMD (Bachelier-Master-Doctorat) a-t-elle produit les effets escomptés, particulièrement sur le développement socioéconomique ?
Dans cet ouvrage, les auteurs répondent à cette préoccupation en s’intéressant spécifiquement à l’exemple camerounais. Ils ont recours à une méthodologie mixte qui associe aux questionnaires,
les entretiens individuels, les groupes de discussion, l’analyse documentaire, la revue de littérature et une observation in situ. Ils mobilisent surtout leurs savoirs expérientiels et leurs « regards situants ».
Les résultats interpellent sur la propension des États africains à copier des politiques éducatives extérieures sans prendre préalablement en compte les défis et les spécificités propres à leurs contextes. Les auteurs discutent et formulent alors des suggestions d’amélioration de l’existant.

Détails
Auteur
Joseph  Bomda , Innocent  Fozing
Marque
Editions L'Harmattan
Collection
Éducations et sociétés
Parution
2025-11-06
Pages
280 pages
EAN papier
9782336509952
Langue
Français
Informations ebook
EAN PDF
9782336509969
Prix
20,99 €
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Nb pages copiables illimité
Nb pages imprimables illimité
Taille du fichier 2343 Ko
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EAN EPUB
9782336509976
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Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Joseph Bomda
Defaut-Illustration Innocent Fozing
Innocent Fozing est professeur titulaire des universités, enseignant-chercheur au département des sciences de l’éducation de l’École normale supérieure de Yaoundé (Université de Yaoundé I, Cameroun), où il dispense depuis plusieurs années les enseignements d’économie, de planification et d’administration de l’éducation.

Joseph Bomda est diplômé en sciences psychologiques et de l’éducation (Université de Liège, Belgique) et en psychologie sociale (Université de Yaoundé I, Cameroun). Conseiller d’orientation scolaire et professionnelle, il est par ailleurs enseignant-chercheur au département de psychologie et sciences de l’orientation de la faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Ngaoundéré (Cameroun).
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