Handbook of School-Based Mental Health Promotion

La série Springer sur l'exception humaine

Les éditeurs de la série : Donald H. Saklofske et Moshe Zeidner

Manuel pour la promotion de la santé mentale en milieu scolaire

Un cadre de mise en œuvre fondé sur des données probantes

Alan W. Leschied, Donald H. Saklofske et Gordon L. Flett, rédacteurs

Ce manuel donne un aperçu complet de la mise en œuvre d'une promotion efficace de la santé mentale fondée sur des données probantes dans les écoles. Il aborde les questions entourant les demandes croissantes imposées aux psychologues scolaires et aux professionnels de l'éducation et de la santé mentale pour soutenir et fournir un meilleur bien-être, un meilleur apprentissage et de meilleurs résultats scolaires aux élèves. Le volume explore les facteurs hors du cadre traditionnel de l'apprentissage qui sont importants pour maximiser les résultats scolaires ainsi que la façon dont les élèves apprennent à faire face aux défis émotionnels auxquels ils sont confrontés pendant leurs années scolaires et tout au long de leur vie. Les chapitres offrent des exemples solides de programmes et d'interventions réussis, abordant une gamme de problèmes des élèves, y compris la dépression, l'automutilation, l'anxiété sociale, l'anxiété liée au rendement élevé et la détresse cachée. De plus, les chapitres explorent les façons dont les professionnels de la santé mentale et de l'éducation peuvent mettre en œuvre des programmes fondés sur des données probantes, depuis les étapes de l'essai et de l'expérimentation jusqu'à l'utilisation réelle dans les écoles et les salles de classe.

Les sujets abordés dans ce manuel sont les suivants :

- Programmes d'intervention pour réduire l'auto-stigmatisation chez les enfants et les adolescents.

- Prévention du suicide et intervention en milieu scolaire.

- Les programmes basés sur la pleine conscience en milieu scolaire.

- Mettre en œuvre des programmes d'intelligence émotionnelle dans les écoles australiennes.

Le Manuel pour la promotion de la santé mentale en milieu scolaire est une ressource incontournable pour les chercheurs, les cliniciens et les professionnels connexes, les décideurs et les étudiants diplômés dans des disciplines connexes comme la psychologie de l'enfant et la psychologie scolaire, le travail social, la politique de l'éducation, l'éducation spéciale et générale, la santé publique, les soins infirmiers scolaires, l'ergothérapie, la psychiatrie, le counseling scolaire et les études familiales.