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L'illettrisme touche en France plus de 3 millions de personnes. Quelles en sont les causes, comment y remédier ? Le GPLI (Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme) propose dans cet ouvrage une radiographie détaillée de ce phénomène social tardivement reconnu :...
Les jeux vidéo sont partout, nous menacent : il faut s'en débarasser. Mais tout n'est pas joué. Au contact d'enfants souffrants de troubles affectifs et psychiques, Évelyne Esther Gabriel, psychomotricienne de formation, a découvert la richesse de l'univers...
Nouveaux publics, nouveaux besoins, nouvelles pédagogies. Marcel Giry nous aide à y voir clair dans toutes ces pédagogies qui visent un objectif unique : apprendre à apprendre. De l'âge de l'anti-sèche à celui du micro-ordinateur, il en dresse un panorama complet,...
La formation totale. Cette séculaire ambition de l'enseignement français semble avoir fait son temps. L'enseignant, trop sollicité et tenté par la stricte transmission de connaissances, et l'élève ballotté entre ennui et chômage, se croisent dorénavant dans un lieu où...
Une étude concrète de l'enseignement, destinée à permettre aux différents partenaires de travailler ensemble, car comment comprendre véritablement l'école et l'enseignement si l'on ne possède pas une vue d'ensemble du système éducatif, et si l'on ne parle pas le même...
Le titre de cet ouvrage n'est pas une provocation, mais un constat. À une époque où le métier d'enseignant devient, dans certains contextes, un métier à risque, il m'a paru utile de témoigner que le risque, tel que je l'ai connu et tel qu'il apparaît au plus grand...
Quelle différence y a-t-il entre un atelier de pratique artistique Théâtre et expression dramatique, et un club-théâtre dans un collège ? Entre un cours qui fait appel à l'histoire de l'art, et une expérience de rencontre autour d'une oeuvre d'art ? Entre un...
On n'élève pas un enfant en appliquant des recettes. Toute éducation s'inscrit dans un projet global. À chacun de l'élaborer, de le clarifier. À chacun de voir comment il se situe, par rapport à son conjoint et par rapport à soi-même, face à l'éducation de l'enfant. De...
Café ou thé ? Gymnastique à midi ou PAE à la récré ? Première ou deuxième salle de la cantine ? Discussions syndicales ou échanges de petits potins ? Yves Dutercq montre comment se structurent les liens entre les différents enseignants. Autour d'objets de lien, parfois...
Au sommaire : Le Rôle du projet dans la motivation des élèves; Le Rôle du projet dans les choix scolaires et professionnels des élèves; Projet d'apprendre et son rôle dans la réussite scolaire... « Copyright Electre »
Grandeurs et misères d'une fonction de devoir et de service civil... Qu'est-ce qu'être chef d'établissement aujourd'hui ? Une aventure humaine exigeant compétence administrative, sens de la communication et savoir-faire du manager. Plus qu'une étude clinique et qu'une...
Pas si fous qu'on les imagine nos jeunes lycéens qui, dès la seconde, se composent des modes d'emploi du lycée... modes d'emploi des options... des professeurs... des camarades... et même du bon usage d'une marginalité bien tempérée... Comment les jeunes opèrent-ils ce...
Qu'est ce qu'une personne qui apprend? Si la connaissance et le sens que chacun doit gérer sont concernés très fortement par ce qu'il connaît en son fort intérieur, comment peut-on en tenir compte pour enrichir, voire fonder une ingénierie pédagogique? « Copyright...
Alors que le travail en équipe s'impose dans le monde actuel, qu'offre le système éducatif comme outils et structures pour travailler ensemble ? Quelles sont les difficultés que l'on rencontre pour mettre en place un groupe de travail ? Comment le conduire et procéder à...
Les élèves travaillent ; personne n'en doute, même si on estime parfois qu'ils ne travaillent pas assez ; ou qu'ils travaillent trop, quand on considère l'ampleur de leurs journées ou de leurs semaines de travail. Leur travail peut-il être comparé à celui des adultes ?...
Comment guider les enfants dans leur apprentissage de la lecture ?Comment créer des situations vraies d'approche de l'écrit, sans brûler les étapes ni sanctionner les erreurs ? Mère de trois enfants et institutrice d'école maternelle depuis plus de dix ans, Marie-Joëlle...
Cet ouvrage constitue le complément indispensable de la conversation enfantine. Les enseignants des écoles maternelles, et les parents des jeunes enfants, trouveront ici la description et l'analyse de dialogues construits par les enfants, au cours de séances de travail...
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