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Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren


Lisa Wendt


In dem vorliegenden Buch wird die Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren untersucht. Berücksichtigt wird dabei, in welchem Umfang Lehrkräfte die metakognitiven Schülerprozesse hinblickend auf die Förderung...

Parution : 2022-01-04
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer Spektrum
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Metakognition beim mathematischen Modellieren


Alexandra Krüger


In der Arbeit werden die Sichtweisen von Schülerinnen und Schülern auf den Einsatz metakognitiver Strategien in der Gruppenarbeit beim mathematischen Modellieren analysiert. Im Fokus der Analysen stehen die Auslöser für den Einsatz metakognitiver Strategien und deren...

Parution : 2021-05-15
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer Spektrum
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Mathematische Begabungsförderung am Gymnasium


Max Leppmeier


Max Leppmeier gibt zunächst einen Überblick über die Theorien und Konzepte einer personorientierten Förderung mathematischer Begabungen und zeigt didaktische Prinzipien für einen begabungsfördernden Unterricht auf. Er elementarisiert die Themen Kugelpackungen und...

Parution : 2019-04-09
Format(s) : PDF
Éditeur : Springer Spektrum
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Lehrerprofessionalität und die Qualität von Mathematikunterricht


Michael Besser


?Die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften gilt als zentrales Element für erfolgreiches Lehren und Lernen in der Schule. Michael Besser knüpft in seiner Arbeit an dieses Verständnis der besonderen Rolle professioneller Handlungskompetenz an und untersucht...

Parution : 2014-04-11
Format(s) : PDF
Éditeur : Springer Spektrum
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