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Un ouvrage qui vise à faire valoir l'importance de la dimension éthique et son prolongement déontologique dans le cadre d'activités professionnelles, militantes ou bénévoles.
La violence familiale est un problème social criant. Tantôt instrument de contrôle, tantôt expression d'impuissance, la violence entre proches révèle des enjeux souvent paradoxaux, au carrefour de l'intimité, de l'affectivité, de l'amour et de la ...
Depuis toujours, la communication constitue une nécessité dans l'exercice du pouvoir qu'il soit institutionnel ou informel, matériel ou symbolique. À l'ère de « l'explosion de l'information », le maintien de la cohésion sociale, l'organisation de ...
Cet ouvrage vise deux objectifs: cerner les facteurs de risque et de protection associés à une variété de problèmes d'adaptation chez les jeunes et, surtout, décrire les programmes de prévention disponibles en insistant sur ceux qui se sont révélés efficaces. Plusieurs...
Les auteurs abordent des aspects concrets de la production, soulèvent des questions concernant la langue et les dramaturgies, les esthétiques et l'éthique, s'attardent sur les alliances inédites et les défis que posent au théâtre les communautés minoritaires.
Pourquoi remanier et, dans certains cas, bouleverser l'organisation du travail scolaire? Pour mieux lutter contre l'échec scolaire et les inégalités? Pour rendre l'école plus efficace? Pour donner à la pédagogie différenciée les espaces-temps qu'elle mérite?
Parallèlement aux transformations du réseau sociosanitaire et à la réduction des services publics, les résidences privées pour personnes âgées prolifèrent. Ces ressources, non agréées ou en marge du réseau public, constituent l'acteur principal de l'hébergement au...
Les auteurs présentent un nouveau modèle favorisant une meilleure participation et une plus grande démocratie dans l'intégration des personnes présentant une déficience intellectuelle. Ils proposent des pratiques d'intervention, de gestion et de recherche qui...
Pour traiter les connaissances et les compétences, pour les acquérir, pour concevoir des environnements d'apprentissage, pour construire les processus par lesquels une organisation devient apprenante, axée sur le savoir, il faut représenter les connaissances. C'est...
Par «ingénierie pédagogique», nous désignons toute méthodologie de conception et de construction des systèmes permettant d'échanger, de partager et d'acquérir des informations dans le but de les transformer en connaissances, donc d'apprendre. C'est ce que l'auteur de...
L'auteur nous montre, dans cet ouvrage, le système de signes et d'illusions qu'utilise la société québécoise pour exclure les personnes classées déficientes intellectuelles et comment les établissements de services du Québec confinent ces personnes dans une marge voilée...
Cet ouvrage se veut une contribution à la formation de la personne. Il constitue une référence de choix pour les professeurs et les étudiants en éducation, de même que pour tous les formateurs soucieux d'éduquer le sujet éthique, préoccupés d'une éducation «morale»,...
Dans une perspective résolument historique, les auteurs analysent les pratiques de l'enseignement en administration de l'éducation ainsi que son évolution sur trois territoires: les États-Unis, le Canada et le Québec.
Depuis quelques années, les institutions de formation et les milieux scolaires d’accueil ont consenti de nombreux efforts pour assurer la supervision des stagiaires des programmes de formation à l’enseignement. Quel est le sens de tous ces ...
Rédigé en termes clairs et concis, cet ouvrage présente les avantages et les limites des groupes de discussion. Les auteurs situent la formule parmi les différentes pratiques pédagogiques et décrivent sa situation typologique et ses caractéristiques.
Un ouvrage en deux tomes, autonomes et complémentaires, qui tient compte de paramètres actuels comme la mutation des valeurs, le retrait de l'État-providence, la précarité de l'emploi ou la mondialisation dans l'analyse des nouvelles formes d'expression des problèmes...
Les auteurs de cet ouvrage proposent d'explorer différentes facettes de la sexualité humaine en examinant des concepts centraux tels l'agressivité phallique et l'intimité. Sont abordées aussi des réalités cliniques comme les sexualités atypiques, le travestisme et...
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