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Selon leurs conceptions de l’intelligence, plutôt innéistes ou constructivistes, les personnes enseignantes interviendront de façon fort distincte auprès des élèves. Les auteurs abordent ces différentes conceptions et leurs liens avec le rapport émotionnel au travail et...
Comment implanter une communauté d’apprentissage professionnelle dans votre école? Ce guide vous offrira les outils pour vous accompagner dans cette démarche afin que votre équipe-école travaille ensemble vers un but commun : l’amélioration du rendement des élèves.
La fin de vie et l’itinérance sont les terrains d’enquête de l’auteure qui tente de mieux cerner les recompositions de l’intervention sociale par rapport à l’individualisation et à la singularisation de la société. Elle présente ainsi deux dispositifs d’accompagnement,...
Depuis quelques années, le Québec vit une période de mobilisation dans sa lutte au décrochage scolaire ainsi que dans la valorisation de la persévérance scolaire et de la réussite éducative pour tous. Force est de constater que pour réussir à ...
Ce guide d’intervention cognitivo-comportementale, l’un des seuls en langue française, veut aider les intervenants œuvrant auprès des enfants et des adolescents.Ce second tome porte sur des troubles de nature extériorisée : le trouble déficitaire de l’attention avec...
Comment l’objet technique transforme-t-il le rapport à soi, aux autres et au monde? Les auteurs de ce livre font la lumière sur cette question, laissant entrevoir par le fait même que l’objet technique, s’il est un moyen créé par le sujet afin d’accroître sa puissance...
Ce livre propose des stratégies réflexives-interactives présentées en 17 principes partagés en 5 axes que pourront utiliser les personnes accompagnatrices-formatrices-enseignantes dans le domaine de la santé, et de l’éducation plus largement, afin d’accompagner le...
L’Éthique et culture religieuse, un tournant majeur en éducation au Québec ? Assurément. Les réflexions présentées dans cet ouvrage soulèvent des questions éthiques, philosophiques et pédagogiques tout en proposant différentes pistes qui contribueront à l’évolution de...
Conjuguant débats théoriques et études de cas, cet ouvrage aborde les principaux enjeux que soulève la médiation culturelle. Il retrace les conditions d’émergence de la médiation culturelle au Québec, dépeint les dispositifs de médiation mis en place et dégage les...
La Méthodologie de la théorisation enracinée (MTE), ou Grounded Theory, est reconnue pour sortir des sentiers battus, car elle diffère des démarches hypothético-déductives qui prévalent actuellement en recherche. Les principes d’enracinement des ...
Les réflexions dialogiques sur l’éducation éthique présentées dans cet ouvrage s’adressant aux chercheurs, formateurs et acteurs dans le domaine de l’éducation montrent que le dialogue joue un rôle fondamental à cet égard.
L’ancienne journaliste Chantal Francoeur rend compte de la révolution qui a récemment eu cours au service de l’information de Radio-Canada : l’intégration des équipes d’information radio, télé et web et l’adoption du travail multiplateforme. Son livre invite le lecteur...
Si le patrimoine culturel peut prendre différentes formes, c’est surtout dans les villes qu’il se concentre. Les auteurs interrogent ainsi la notion de patrimoine urbain en analysant les processus par lesquels les acteurs privés et publics donnent du sens à cet...
Le syndrome du bébé secoué (SBS) ou traumatisme crânien non accidentel est une condition neurologique sévère dont l’étude est relativement récente. Les connaissances en termes de dépistage et de diagnostic ont connu un progrès considérable depuis les premières...
Qu’entend-on par territoires durables? S’agit-il d’un nouveau modèle d’urbanisme ? D’une stratégie de verdissement ? D’un mode de gestion des biens communs ? D’une modernisation de l’action publique ? D’une transformation sociale ? D’une utopie ? ...
Quels sont les facteurs qui expliquent la construction des modèles de gestion métropolitaine et quelle est la contribution des acteurs locaux à ce processus ? À partir d’une étude de cas, le modèle de gestion mis en place à Montréal dans le cadre de la réforme Harel, ce...
Changer ou modifier ses conceptions et ses pratiques demande du temps et les personnels ont besoin d'accompagnement pour cheminer dans ce processus complexe. Le référentiel présenté dans ce livre propose huit compétences professionnelles à acquérir. Elles s'exercent en...
Résultat d'un projet d'accompagnement-recherche réalisé en éducation dans le contexte de la réforme scolaire québécoise et s'appuyant sur les résultats et les retombées d'un projet visant le renouvellement des pratiques pédagogiques et professionnelles, ce livre saura...
Cet ouvrage présente les avantages et les limites du travail en équipe. L'auteur met d'abord en relief les principaux fondements pédagogiques du travail en équipe et présente, de façon résolument pratique, les différents types d'équipes, les conditions d'utilisation et...
Cet ouvrage présente l'éthique professionnelle en la situant dans le contexte actuel des professions et propose une démarche systématique de délibération éthique dont le but est de favoriser la prise de décision responsable et dialogique.
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