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Qu'est-ce qu'un citoyen ? Comment faire des élèves des hommes politiques ? Comment leur faire comprendre que les états démocratiques sont des constructions historiques, et donc fragiles, et que le devoir de s'engager dans la cité est la condition nécessaire pour que les...
L'école a-t-elle vraiment reçu pour mission l'intégration des enfants issus de l'immigration ? Et que sait-on véritablement de leur réussite et de leur échec scolaire ? Par ailleurs, les cultures d'origine constituent-elles le socle indispensable sans lequel on ne peut...
Nous portons, sur nos voisins européens, des regards et des jugements plus ou moins a priori. Certains événements nous incitent à porter de tels regards, à les figer et à les perpétuer, au risque de nous fourvoyer et d'offenser. Nous devons sortir de ces « images »,...
La fonction d'éducation est, depuis longtemps, objet de droit en France. Pourtant, la société semble découvrir cette réalité. Il est vrai que se cumulent des raisons, qui font croire à une emprise nouvelle, ou plus large : multiplication des acteurs, développement du...
L'émotion d'un corps qui change, d'un esprit qui se remodèle ne suffisent pas à rendre compte de ce qui est réellement en jeu, aujourd'hui, avec l'adolescence. Le mal ou le mal-être de l'adolescent n'est pas tant biologique et mental que social, car il résulte moins...
Pour le ministre de l'Éducation nationale, de la Recherche et de la Technologie, et la ministre déléguée, chargée de l'enseignement scolaire, une rénovation en profondeur du service de l'Éducation nationale s'impose, pour rendre davantage compatibles qu'aujourd'hui un...
Accessible et transformable à volonté, le journal peut devenir un précieux outil pédagogique. Que ce soit le plié-coupé-collé ou la technique de l'interview, son exploitation répond à mille questions qui permettent de développer la structuration de la pensée. Témoignage...
Quel est le rôle du conseiller pédagogique en matière de formation ? Comment peut-il concilier recherche et action ? Quelles méthodes, quelles techniques et quelle culture professionnelle peut-il dispenser pour construire une pédagogie ? Quelle place tient-il au sein...
Dix ans ! En 1986, les collèges et les lycées accédaient à l'autonomie pédagogique et éducative et intégraient le giron des départements et des régions. La décentralisation a-t-elle été un succès en matière d'accroissement des investissements ? Doit-on mettre au crédit...
Au-delà des prescriptions matérielles, techniques, et réglementaires, les auteurs dressent un panorama complet de la sécurité dans le cadre scolaire, en précisant le rôle et les responsabilités des acteurs du système éducatif, des élèves et des familles. Contribution à...
La communication est au cœur de nos sociétés.La collecte, la diffusion et l'exploitation commerciale de l'information ont lieu sur un marché mondialisé. Les techniques de l'écrit et de l'audiovisuel se renouvellent et étendent le champ des applications multimédias :...
Durant les décennies qui suivent la Seconde Guerre mondiale, le système international se construit essentiellement autour de l'antagonisme Est-Ouest : les relations internationales s'interprètent à travers l'affrontement de deux idéologies, de deux superpuissances, de...
Une révolution scientifique et technique est en cours et ces innovations vont exiger des adaptations de la recherche et de l'enseignement. Des exposés théoriques et des présentations concrètes de technologies nouvelles se sont succédé au cours de ce colloque afin de...
La voie que l'école pourrait choisir n'est-elle pas de gouverner elle-même quelques mutations indispensables ? De mieux cerner l'essentiel, parce que c'est d'abord de cela que nous avons besoin ? De recréer les conditions d'une nouvelle communauté, en prenant mieux en...
Au-delà de l'alarme qui retentit dans les médias, il est manifeste qu'une violence presque banale prend ses quartiers dans un nombre croissant d'établissements scolaires. Que peut faire l'enseignant ? Comment doit réagir la communauté éducative ? Autant de questions, de...
Comment insuffler l'esprit scientifique aux élèves ?Comment donner corps au nouveau programme ? Véritable mise au point sur l'enseignement de la biologie à l'école primaire, cet ouvrage décline synthèses et activités, offrant aux enseignants et aux étudiants aux...
Les missions de l'école sont-elles aujourd'hui suffisamment claires ? Et que fait-elle aujourd'hui pour l'intégration ? Éduque-t-elle encore ? Et par quoi a-t-on remplacé l'éducation moralisatrice, patriotique et nationaliste de la troisième République ?Les enseignants...
Ce livre a pour objet d'étudier cinquante notions clés de la politique internationale qui, dans leur quasi-totalité, sont omniprésentes dans l'actualité (articles, journaux télévisés, discours politiques...) mais ne sont jamais définies. Alliance, bloc, crise,...
Hier, la leçon de choses avait, notamment, pour ambition d'enseigner ce que personne ne peut plus ignorer. Aujourd'hui, l'initiation scientifique et technologique à l'école primaire passe par de nouveaux programmes. Dans cet ouvrage clair et pratique, Jean-Louis...
L'auteur analyse ici la situation de ce monument grandiose qu'est le baccalauréat français. Il en précise les particularités, les singularités et les anomalies. Il établit également une comparaison avec la situation dans les grands pays développés. « Copyright Electre »
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