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Alors que le travail en équipe s'impose dans le monde actuel, qu'offre le système éducatif comme outils et structures pour travailler ensemble ? Quelles sont les difficultés que l'on rencontre pour mettre en place un groupe de travail ? Comment le conduire et procéder à...
Comment guider les enfants dans leur apprentissage de la lecture ?Comment créer des situations vraies d'approche de l'écrit, sans brûler les étapes ni sanctionner les erreurs ? Mère de trois enfants et institutrice d'école maternelle depuis plus de dix ans, Marie-Joëlle...
Les élèves travaillent ; personne n'en doute, même si on estime parfois qu'ils ne travaillent pas assez ; ou qu'ils travaillent trop, quand on considère l'ampleur de leurs journées ou de leurs semaines de travail. Leur travail peut-il être comparé à celui des adultes ?...
Après avoir rappelé le rôle culturel et pédagogique de la chanson, dans l'éducation globale de l'enfant, l'auteur propose une démarche collective, utilisant une grande variété de jeux de rythme, de sons, de mots, qui conduit à l'élaboration cohérente d'une chanson par...
Et si nous nous mettions à écouter les lycéens ? non pas sous le coup des mouvements qui, à intervalles presque réguliers, défraient l’actualité, mais lorsqu’au sein de leurs établissements ils inventent leurs propres moyens d’expression, lorsqu’ils créent leurs...
Le travail en Zone d’Éducation prioritaire (Z.E.P.) confronte ceux qui y travaillent — enseignants, responsables et coordonnateurs — à des situations nouvelles auxquelles leur expérience et leur formation ne les ont pas toujours préparés. Rassemblant les informations...
Cet ouvrage constitue le complément indispensable de la conversation enfantine. Les enseignants des écoles maternelles, et les parents des jeunes enfants, trouveront ici la description et l'analyse de dialogues construits par les enfants, au cours de séances de travail...
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
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