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Ce livre est consacré à la pédagogie, non pas seulement dans l’approche technique qu’elle implique, mais dans l’abord de l’enfant et de l’adolescent qui demandent une aide éducative ou rééducative. C’est de la remise en question des attitudes et des contenus des...
Cet ouvrage traite de l’éducation des enfants atteints de handicaps physiques : sourds et déficients auditifs, aveugles et amblyopes, infirmes moteurs. Chacune de ces formes fait l’objet d’un chapitre qui expose les problèmes et l’essentiel des techniques développées...
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Quelle est la structure de la créativité dans un produit verbal tel que le texte ? Délaissant la théorie des traits et des facteurs et celle de la psychanalyse, l’auteur cherche, dans les études inspirées du Formalisme, une approche structurale du problème. Le modèle...
Au règne de la raison semble devoir succéder celui des désirs. Beaucoup de jeunes refusent toutes contraintes, qu’elles naissent des impassibilités prétendument naturelles ou des interdits sociaux. Ce livre a pour but avant tout de décrire ces désirs et de dégager leurs...
Cet ouvrage étudie les effets de la technologie éducative sur une discipline, l'histoire. À partir des besoins de la formation, l'histoire est vue sous différents aspects complémentaires, par une filière qui remonte des programmes de l'enseignement, jusqu'à la recherche...
Centrant son ouvrage sur le thème de l’équité et du développement, Jacques Hallak montre, par une approche multidisciplinaire, l’immense faillite des systèmes scolaires et le désarroi des sciences de l’éducation dans le monde : croissance incontrôlée des effectifs ;...
« Les attaques - ouvertes ou dissimulées - dont la culture gréco-latine est l'objet, en tant que base privilégiée de la civilisation occidentale et de l'enseignement, doivent inciter tout professeur de philologie classique bien moins au découragement et à la...
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