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Télécharger le livre :  Frühe Kindheit(en)
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Frühe Kindheit(en)


Melanie Holztrattner


In diesem Open-Access-Buch nähert sich Melanie Holztrattner aus einer praxeologischen Perspektive der Frage, wie frühe Kindheit in frühpädagogischen Institutionen hervorgebracht wird. Aktuelle Diskurse der childhood studies aufgreifend wird Kindheit als in...

Parution : 2024-04-26
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Creating the University of the Future


Ulf-Daniel Ehlers , Laura Eigbrecht


This open access publication presents a global panorama of institutional strategies, academic programs, scholarly insights as well as teaching and learning practices taking stock of the Future Skills Turn taking place in higher education. Future Skills have evolved to...

Parution : 2024-04-04
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Hochschulweiterbildung zwischen Wissenschaftsinstitution und Weiterbildungsmarkt


Bianca Maria Tokarski


Dieses Open-Access-Buch basiert auf einer mikrosoziologischen Analyse des Akteursverhaltens in der Programmplanung und -entwicklung der Weiterbildung an Schweizer Hochschulen. Diese ist in einen ausgeprägten Weiterbildungsmarkt eingebettet, in welchem öffentliche und...

Parution : 2024-02-05
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Erklärvideos im Sachunterricht


Stefan Meller


In diesem Open-Access-Buch wird ausgehend vom aktuellen Forschungsdiskurs der didaktische Einsatz von Erklärvideos im Sachunterricht untersucht. Der Sachunterricht stellt aufgrund seines umfassenden Bildungsauftrags ein herausforderndes Betätigungsfeld für Lehrkräfte...

Parution : 2023-12-29
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Riskante Nähe


Meike Wittfeld


Ausgangspunkt der Arbeit ist eine neue, mediale Thematisierung sexueller Gewalt durch pädagogische Fachkräfte seit 2010. Dieser wird zu Beginn der Arbeit als Gegenstand seine ambivalenten Folgen dargestellt. Zum einen entwickelte sich ein großes Potential für...

Parution : 2023-10-27
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Fortbildungen für KulturSchule


Heike Ackermann


In diesem Open-Access-Buch gibt eine Evaluationsstudie Auskunft, wie teilnehmende Lehrkräfte Fortbildungen erleben, die auf die KulturSchul-Entwicklung zielen. Welche Perspektiven bauen diese auf? Und welche internen Unterstützungsmaßnahmen trifft die Schule, damit sich...

Parution : 2023-09-30
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Sinnbilder des Alltagsverstandes


Juliane Hammermeister


Das vorliegende Open-Access-Buch folgt der übergreifenden Fragestellung, ob ein Kritiklernen im institutionell gebundenen politischen Unterricht möglich ist. Diese Fragestellung wird nicht aus einer institutionen- und schulsoziologischen, sondern aus einer...

Parution : 2023-09-29
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
Collection : Bürgerbewusstsein
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht


Dorothee Gronostay , Katrin Hahn-Laudenberg , Sabine Manzel , Jutta Teuwsen


Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen...

Parution : 2023-09-19
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
Collection : Politische Bildung
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Technik – Kultur – Bildung


Thomas-Hugo Möllers


In diesem Open-Access-Buch geht der Autor der Frage nach, warum Technik als wesentlicher Bestandteil der Kultur in der Bildung nur eine untergeordnete Bedeutung hat und begründet mit Hilfe technikphilosophischer Analysen einen Kulturreihenansatz für die Auswahl von...

Parution : 2023-08-31
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Media-Related Out-of-School Contact with English in Germany and Switzerland


Maleika Krüger


This open access book aimes to close a critical research gap in understanding how frequently German-speaking adolescents come into contact with the English language through various media channels, such as television, books, or the internet, and how this contact...

Parution : 2023-08-22
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Responsive Schulleitung


Livia Jesacher-Rößler


In diesem Open-Access-Buch wird Schulleitungshandeln im Kontext einer nationalen Reformumsetzung (Neue-Mittelschul-Reform) betrachtet. Dabei fokussiert die Arbeit auf den Ansatz der responsiven Führung. Dieser Zugang hilft, die unterschiedlichen Antwortgeschehen...

Parution : 2023-07-11
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Unterstützung datenbasierter Schulentwicklung


Christina Luig


In diesem Open-Access-Buch werden mittels Experteninterviews aus verschiedenen Akteursperspektiven Koordinationsprozesse zwischen Schulleitung, Schulaufsicht, Schulinspektion und Schulentwicklungsberatung untersucht. Es ist ein seit Jahren robuster Befund, dass sich der...

Parution : 2023-07-08
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
Collection : Educational Governance
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Alltägliche Lebenssituation sprachbeeinträchtigter Kinder


Saskia Schlüter


Dieses Buch setzt sich mit alltäglicher Lebenssituation als Gegenstand pädagogischer Sprachdiagnostik auseinander und ist im Diskurs über Diagnostik und Förderung sprachlich-kommunikativer Kompetenzen zu verorten. Es wurde untersucht, welche Faktoren zur Konstruktion...

Parution : 2023-07-07
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen


Claudia Marusic


In diesem Open-Access-Buch untersucht Claudia Marusic anhand der Dokumentarischen Methode Handlungsorientierungen von Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte im Umgang mit Unterrichtsstörungen.  Treten Sto¨rungen im...

Parution : 2023-06-19
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Die datafizierte Schule


Collectif


Das Open-Access-Buch versteht sich als Einladung über diverse Zukünftedatafizierter Schule nachzudenken. An der Schnittstelle von Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Soziologie, Informatik und Kommunikationswissenschaft untersuchen wir mit Blick auf Ambivalenzen...

Parution : 2023-05-15
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Die Unterrichtsnachbesprechung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung


Annette Bührig-Hollmann


In diesem Open-Access-Buch werden anhand einer kommunikationsanalytischen Studie unterschiedliche Konzepte der Ausbildenden und der Auszubildenden für die Unterrichtsnachbesprechung rekonstruiert. Die Unterrichtsnachbesprechung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung...

Parution : 2023-03-31
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Studium als Balanceakt


Franziska Lessky


Diese Open-Access-Publikation untersucht studienbezogene Erfahrungen von First-in-Family Studierenden in Österreich und zeigt auf, wie diese ihren studentischen Alltag bewältigen. Formen der Bewältigung und Kriterien des Studienerfolgs sind im Vergleich zu den...

Parution : 2023-03-28
Format(s) : PDF
Éditeur : Springer VS
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Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht


Johanna Mäsgen


In diesem Open-Access-Buch werden mithilfe der forschungsleitenden Frage: „Wie ist Geographieunterricht angesichts des Zentralabiturs möglich?“ die Auswirkungen der Einrichtung beziehungsweise funktionalen Umdeutung des Zentralabiturs in den Bundesländern untersucht und...

Parution : 2023-02-27
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Distributed Learning Ecosystems


Michael Kerres , Daniel Otto , Gianna Scharnberg , Olaf Zawacki-Richter


This open-access book is based on the observation that learning ecosystems are increasingly established in higher education institutions. However, an important aspect that is still missing is their interconnectedness. Consequently, the book intends to close this gap by...

Parution : 2023-02-20
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
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Schulsysteme beschreiben und gestalten


Flavian Imlig


In diesem Open-Access-Buch werden die folgenden Fragen untersucht: Was bedeutet Bildungsmonitoring in der Schweiz? Welche Erwartungen und Zielsetzungen werden damit verbunden, welche Instrumente etabliert, welche Produkte vorgelegt? Das Buch zeigt, wie und durch welche...

Parution : 2022-09-24
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer VS
Collection : Educational Governance
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