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Biographie et livres d'Anne-Marie Chartier
Agrégée de philosophie et docteur en sciences de l'éducation, Anne-Marie Chartier est enseignant-chercheur et maître de conférences au Service d'Histoire de l'éducation de l'INRP.
Ses recherches ont d'abord été menées dans le département de didactique de l'INRP (enseignement des mathématiques à l'école élémentaire) comme professeur associé, de 1974 à 1980, puis au Service d'Histoire de l'Éducation (lecture et de l'écriture dans l'enseignement primaire) comme chercheur
Ses publications récentes concernent l'histoire de la scolarisation de l'écrit, les méthodes d'enseignement de la lecture en France et en Europe occidentale, et plus largement, l'histoire de la formation des maîtres et des pratiques d'enseignement.
Dernière parution
BoD - Books on Demand
2025-04-10
Textes anciens, perdus, retrouvés, nouveaux ! Beaux moments d'évasion en Afrique. Moments d'infini plaisir où les animaux jouent un rôle prépondérant par leur perspicacité, leur tendresse, leur drôlerie. Coups de gueule, indignation. Moments de désespoir...
Une synthèse historique inédite, ici au format ePub, qui montre comment l'évolution des outils a influencé l'apprentissage de l'écriture et comment les maitres ont su y trouver une nouvelle vitalité pédagogique. *****************************La version ePub de ce livre...
Quoi de mieux que de partir l'été à plusieurs à l'océan dans une grande maison avec une ribambelle d'enfants pour y vivre des moments exceptionnels. Le séjour sera pourtant gâté par quelques adultes. Avec une histoire de famille et des sujets tabous. Certains adultes...
L'école et la lecture obligatoire, ici dans sa version numérique, est un livre-bilan passionnant sur l'histoire de la lecture à l'école qui montre que les attentes de la société en matière de lecture ont considérablement évolué en deux siècles. Les débats récurrents...
Pour conduire sans précipitation les enfants débutants à une première maîtrise de l'écrit. Cette série propose des types d'activités pouvant être menées de façon cohérente et continue, quels que soient les manuels ou les méthodes choisis.
Comment conduire les apprentis lecteurs de la prise d'informations à la production de textes. Des pistes d'activités expérimentées pour permettre progressivement de produire des textes en les parlant, les dictant et les écrivant. 2 tomes.
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