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Policy-Transfer von deutschen Evaluationskonzepten der Berufsbildung nach China


Junmin Li


Junmin Li erweitert die Diskussion um Policy-Transfer in der Berufsbildung um die institutionelle Ebene der Schule und untersucht, inwieweit sich das deutsche Modell der Qualitätserhebung an beruflichen Schulen, das Peer-Review-Verfahren, nach China übertragen lässt....

Parution : 2017-05-18
Format(s) : PDF
Éditeur : Springer VS
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