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Ce fascicule donne aux élèves l'occasion de dresser un portrait de la situation de l'emploi au Québec et dans leur région. L'activité proposée commence par une réflexion sur le thème «Pourquoi le travail?» ainsi que sur les compétences exprimées par les employeurs à...
Ce fascicule propose aux enseignants d'explorer le système scolaire québécois avec leurs élèves. Loin de l'exposé magistral, l'approche retenue interpelle directement les élèves dans leurs certitudes, leurs croyances et leurs préjugés vis-à-vis des différents...
L'activité élaborée dans ce fascicule guide les élèves dans une démarche de choix de programmes ayant pour cadre de référence la classification Cursus. D'étape en étape, les élèves arrivent à sélectionner deux programmes qu'ils devront soumettre à un test de réalité.
Ce fascicule, comme son titre l'indique, permet d'accompagner les élèves dans la découverte de l'organisation scolaire en formation professionnelle entre autres par la réalisation d'une enquête sur le sujet. Leurs tâches consisteront à recueillir de l'information et de...
Ce fascicule propose aux élèves d'explorer le système scolaire québécois. Loin de l'exposé magistral, l'approche retenue interpelle directement les élèves dans leurs certitudes, leurs croyances et leurs préjugés vis-à-vis des différents cheminements scolaires possibles.
Ce fascicule donne aux élèves l’occasion de dresser un portrait de la situation de l’emploi au Québec et dans leur région. L’activité proposée commence par une réflexion sur le thème Pourquoi le travail? ainsi que sur les compétences exprimées par les employeurs à...
L’activité élaborée dans ce fascicule guide les élèves dans une démarche de choix de programmes ayant pour cadre de référence la classification Cursus. D’étape en étape, les élèves arrivent à sélectionner deux programmes qu’ils devront soumettre à un test de réalité.
Ce fascicule permet aux élèves de découvrir l’organisation scolaire en formation professionnelle entre autres par la réalisation d’une enquête sur le sujet. Leurs tâches consisteront à recueillir de l’information et de la documentation, à réaliser une entrevue avec un...
Ce fascicule d'accompagnement propose d'amener les élèves à découvrir les 21 secteurs de la formation professionnelle, grâce à la réalisation d'un album personnalisé (scrapbook). Cet album est divisé en cinq sections, selon les cinq domaines de la classification Cursus...
L'activité proposée dans ce fascicule porte sur la typologie professionnelle RIASEC mise au point par John Holland. Cette typologie fait partie des quatre clés d'orientation présentées dans l'ouvrage intitulé Dictionnaire Septembre des métiers et professions. La...
Une clé pour s’orienter : Le code DPC POUR QUOI? Pour découvrir une classification de l’univers des professions. POUR QUI? Élèves du 1er cycle du secondaire. La thématique exploitée dans ces fascicules touche à la fois à l’univers des professions et à la connaissance...
Une clé pour s’orienter : La classification Cléo POUR QUOI? Pour découvrir une classification du monde du travail. POUR QUI? Élèves du 1er cycle du secondaire. L’activité proposée dans ces fascicules – fascicule de l’élève et fascicule d’accompagnement – invite les...
Ce qui m'arrive dépend-t-il de moi ou, au contraire, est-il attribuable au hasard, à la malchance, à l'air du temps, au bon vouloir des autres? Bref, la croyance à un pouvoir personnel s'avère la première compétence en matière de développement vocationnel. C'est elle...
S'inspirant de l'approche biographique de Ginette Francequin, chercheure à la Chaire de psychologie du travail, CNAM de Paris, l'éditeur a procédé à son adaptation à l'école québécoise. L'activité porte à la fois sur la connaissance de soi et sur les caractéristiques...
L'activité porte à la fois sur la connaissance de soi et sur les caractéristiques sociales et culturelles du milieu familial. Se servant du prénom, de ce qu'il peut vouloir dire à l'enfant, l'enquête devient collective et la classe entière s'intéresse aux origines...
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