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Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema

Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema

Theoriegeleitete Konzeption und Evaluation einer Multiplikatorenqualifizierung

Thomas Wassong

Springer Spektrum
Collection : Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und i
Date de publication : 2017-04-18

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Thomas Wassong stellt die Qualifizierung von Mathematikmoderatorinnen und -moderatoren ins Zentrum seiner Untersuchung, welche dem Forschungsparadigma des Design-based Research-Ansatzes folgt. Er konzipiert ein Professionswissensstrukturmodell für Lehrpersonen in ihrer Multiplikatorrolle und behandelt die Professionalisierung im Allgemeinen und im Speziellen für das Thema Datenanalyse im Unterricht der Sekundarstufe I. In der Evaluation überprüft und erweitert der Autor die Ziele der Qualifizierung und ihrer Umsetzung und setzt sich mit der Selbstbeschreibung der Teilnehmenden in ihrer Rolle als Fortbildende und als Lehrpersonen auseinander. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der umfangreichen Dokumentation der Implementation der Qualifizierung.

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Détails

Auteur

Thomas Wassong

Marque

Springer Spektrum

Collection

Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und i

Parution

2017-04-18

Pages

481 pages

EAN papier

9783658180362

Langue

Allemand

Informations ebook

EAN PDF

9783658180379

Prix

46,72 €

Nb pages copiables 4

Nb pages imprimables 48

Taille du fichier 5878 Ko

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Auteur(s) du livre

Thomas Wassong

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