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Comment les pratiques et les méthodes d'enseignement et d'éducation dans le champ scolaire peuvent-elles bénéficier de l'apport de la psychanalyse ? En quoi les savoirs issus de la théorie et de la clinique psychanalytiques sont-ils susceptibles d'application dans le...
La création de la grande galerie de l'évolution du Muséum national d'histoire naturelle prend place dans le contexte d'effervescence muséale de ce tournant du siècle. Elle fait sienne quelques constats : la diversification des types de musées marque une nouvelle étape...
Expose les bases d'une recherche globale sur l'image dans sa fonction éducatrice. Celle-ci puise aujourd'hui dans toutes les inventions et les ressources contemporaines destinées à renforcer l'attention et la mémoire. Elle se nourrit de la créativité artistique et va...
A partir d'une double expérience de concepteurs de médias scientifiques et de chercheurs sur la médiation et l'enseignement des sciences, les auteurs étudient les procédés de transposition médiatique, de l'appropriation des sciences par les usagers, le rapport au savoir...
À quelles difficultés se heurte-t-on quand on apprend ? Pourquoi ce qui paraît évident à certain(e)s, semble insurmontable à d'autres, notamment quand il(elle)s viennent d'un milieu social défavorisé ? Dans cet ouvrage, issu d'un travail de doctorat, ces questions se...
À l’aune de l’éducation spéciale ou spécialisée, le champ éducatif français est en difficulté. Pas seulement en raison des publics concernés : tous ces enfants désignés comme inadaptés ou handicapés et dont le nombre irait croissant. Plutôt, à suivre les auteurs de cet...
Les relations parents-enfants concrétisent la toute-puissance du premier rapport à autrui et à soi. La vie se compose de relations stimulantes pour les uns, destructrices pour les autres. La construction de l'identité fait l'objet d'une préoccupation partagée par...
Penser aux manières de penser : voici l'enjeu de cet ouvrage. En éducation et en formation, comme dans bien d'autres domaines concernant les sciences humaines et sociales, on admet qu'il existe différentes visions d'ensemble, différentes représentations du sujet...
Si, sur le plan politique, la laïcité a cherché à se définir comme principe de compromis, sur le plan philosophique elle a été l'objet d'enjeux rationnels très importants. L'étude des différentes tentatives de fondement de cette morale laïque permet de retrouver ces...
Quarante années de réformes et contre-réformes au nom de l'idée d'égalité des chances ont contribué à déstabiliser l'institution scolaire. Faut-il pour autant organiser la fin de l'Ecole en la détournant de sa seule et véritable finalité : instruire des jeunes dans les...
La pensée scientifique classique, basée historiquement sur une autonomisation relative de ses objets, sur la production/reproduction de ses données, et sur le repérage de régularités ou d'invariants, éprouve souvent quelque difficulté à rendre compte du caractère situé,...
Textes issus d'un colloque organisé à Paris V, en décembre 1997. Dans une perspective historique, épistémologique et dans ses dimensions d'enseignement et de recherche, les débats ont favorisé une réflexion sur les évolutions, les recompositions et la nature des enjeux...
Quelles sont les places respectives de l'Etat, des décideurs territoriaux et des acteurs locaux dans l'impulsion et la mise en oeuvre de l'éducation ? L'ouvrage propose donc une sociologie rapprochée de l'action publique éducative, centrée sur l'émergence du territoire....
En matière d'éducation, tant dans le système éducatif traditionnel que dans la formation des adultes, il ne suffit plus d'appliquer des programmes à des populations réputées captives en fonction de compétences reconnues, il faut pouvoir développer une intelligence des...
Cet essai se veut d'abord une forme de miroir où chacun, apprenant ou formateur, reconnaîtra sa propre posture d'écrivant, pour mieux s'en distancier et questionner le rapport à l'écriture de tout apprenant. Il voudrait ouvrir vers les passages à l'écriture déjà frayés,...
L'alternance est-elle une transition aménagée de l'école au travail ? Une voie de formation favorisant la construction de l'identité professionnelle des jeunes ? Si les formations en alternance se sont fortement développées au cours des dix dernières années, ces...
Les élèves de première et terminale ainsi que les étudiants en sciences humaines sont souvent confrontés à des difficultés importantes lors des cours de statistique et probabilité. Cet ouvrage permet d'éclairer ces problèmes et de préciser leur mode de fonctionnement au...
La question de la professionnalisation des enseignants a donné lieu à de vives discussions publiques lors de la mise en place des IUFM. Elle renvoie à des significations variées, privilégiant tantôt la technicité du métier, tantôt les stratégies de valorisation d'une...
J. Dupâquier passe en revue les principales manifestations de la violence en milieu scolaire et les remèdes envisagés. Synthèse rédigée à partir d'une enquête de l'Académie des sciences morales et politiques auprès de fonctionnaires de l'Education nationale et d'hommes...
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