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L'apprentissage d'une langue étrangère par la vie sociale en classe : l'exemple de l'espagnol

Lucien Guerrero

Méthode socio-éducative pour l'apprentissage de l'espagnol par les élèves de collèges : interaction du professeur qui participe aux échanges, stimule, explique, oriente, et des élèves qui révèlent leurs besoins à travers leurs difficultés. « Copyright Electre »

Parution : 1988-12-31
Format(s) : PDF sans DRM
Éditeur : Fenixx Réédition Numérique (Éditions Universitaires du Sud)
Collection : Recherches et pratiques éducatives
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11,99 €

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