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Ouvrage pratique destiné aux professeurs de collèges, ce livre constitue l'aboutissement d'une Recherche-formation. Il est conçu pour l'entraînement à l'expression écrite des élèves en difficulté scolaire et se présente sous forme de fiches pédagogiques distribuées...
Certains enfants mal latéralisés, lents, impulsifs, ou immatures, ne comprennent pas immédiatement les consignes, ne savent pas s'organiser dans leurs activités, sont toujours en retard… Ces enfants ont besoin d'une aide personnalisée, pour parvenir à accomplir leurs...
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Il n’est pas toujours facile, aujourd’hui, d’être enseignant ! Le temps des « hussards noirs » est révolu, et la prolongation de la scolarité maintient dans le rôle d’élèves des jeunes qui n’ont pas tous choisi de le rester. D’où les questions : faut-il, dans la classe,...
Enseigner la géographie dans les collèges n'est pas facile. Cet ouvrage se propose de répondre - avec clarté et précision - aux questions que se posent les professeurs et les étudiants qui préparent les concours de recrutement. Dans une discipline en pleine évolution,...
Étrangers, immigrés, non-francophones… Ils se rencontrent, plus ou moins nombreux, dans toutes les écoles. Ils déroutent l'enseignant, autant par leurs apports culturels, que par leurs lacunes. Il n'y a pas de solution miracle : point n'est besoin d'inventer des...
Ces 60 fiches d'éducation artistique pourront être mises en pratique dans toutes les classes, de l'enseignement élémentaire et du premier cycle. Précises, mais non contraignantes, elles s'adaptent aux différents niveaux des élèves et aux circonstances de l'action...
À partir d'un nombre restreint de phrases et de constructions anglaises, on trouvera - dans cet ouvrage - une suite organisée de commentaires raisonnés. Ceux-ci s'attachent à mettre en œuvre diverses approches, susceptibles d'éclairer le fonctionnement grammatical, et...
Ce livre décrit et analyse 24 types d’activités d’éveil et d’expression effectivement conduites dans des classes élémentaires et dans les 6e et 5e de collège. Pour chacune de ces activités Gérard Boughourlian explique quelle fut la démarche du maître et, en fonction des...
Trois formateurs d'enseignants spécialisés ont mis en commun leur expérience et leurs soucis. Il en est résulté cet ouvrage original qui apporte aux enseignants une démarche positive et simple pour renouveler l'enseignement de l'orthographe, et aux rééducateurs une...
L’école ne considère le jeu qu’avec l’espoir ou la détermination de l’exploiter pédagogiquement. Mais elle oublie que c’est généralement la nécessité qui préside aux activités du travail de l’homme, alors que, chez l’enfant, le jeu est activité naturelle, spontanée,...
Savons-nous comment les enfants apprennent ou n’apprennent pas à lire ? Peut-on le savoir ? Pouvons-nous croire que la classe peut et doit reproduire la spontanéité de la rue et de la famille ? Que l’élève “fort” entraînera le “faible” ? A partir de l’observation...
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