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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Les problèmes de l'école se multiplient. Gouvernement, partis politiques, parents d'élèves, syndicats, et les élèves eux-mêmes, en font de plus en plus l'objet de leurs interventions. Mais, souvent, les analyses, les discours et la littérature portent, à ce sujet, sur...
Le repérage est une activité fondamentale, d'apparition relativement tardive, car elle dépend de la liaison de facteurs posturaux et sémantiques. Dans une expression aussi banale que vous trouverez ce livre à gauche dans la bibliothèque se cache un aspect essentiel de...
Les enjeux de ce livre ?Les libertés pédagogiques. La démocratisation. Une autre formation des maîtres. La pédagogie est à définir, en tant que pratique sociale et théorie spécifique. La recherche-action en pédagogie, dont le moteur est l'innovation contrôlée menée avec...
Cette étude est une réflexion critique relative aux recherches menées en sociologie de l'éducation depuis la fin des années 50, et une suite ordonnée d'analyses des données empiriques de la plus importante enquête internationale sur la réussite scolaire. Elle remet en...
Cet ouvrage se propose d'aider les enseignants et les étudiants en langues vivantes à mieux cerner cette discipline nouvelle qu'est la civilisation, et de susciter, chez les professeurs chargés d'un cours d'éducation civique, une réflexion sur la nature et l'objectif...
Avant l'entrée à l'école primaire, le cursus scolaire des enfants est hypothéqué par l'influence qu'exercent, sur leur développement, de multiples facteurs sociologiques, psychologiques et pédagogiques du milieu familial. En vue d'établir un bilan de ces influences,...
Laisser faire la nature, est-ce là, en matière d'éducation, le secret de toute réussite ou une dangereuse illusion ? Et puis, et avant tout, qu'est-ce que la nature ? Qui — ou quoi — s'agit-il de laisser faire, l'intelligence ou la spontanéité affective ? Ce qu'il y a...
Le problème de la fiabilité des examens, principal objectif d’étude de la docimologie, est toujours à l’ordre du jour. Les auteurs rappellent le bilan des imperfections de l’évaluation scolaire et indiquent les remèdes qu’on a tenté d’y apporter, remèdes malheureusement...
Ce livre est consacré à la pédagogie, non pas seulement dans l’approche technique qu’elle implique, mais dans l’abord de l’enfant et de l’adolescent qui demandent une aide éducative ou rééducative. C’est de la remise en question des attitudes et des contenus des...
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