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Très liées aux mouvements sociaux et aux crises marquant cette fin de siècle, les pédagogies institutionnelles, qui s'affirment comme alternatives, sont enrichies par l'analyse institutionnelle et la démarche de l'intervention socio-analytique. « Copyright Electre »
À l’heure où un jeune français sur trois poursuit des études après le bac, faut-il suivre certaines voix alarmistes et parler avec elles d’une crise de la lecture qui toucherait désormais les étudiants ? Rien dans les faits n’autorise à conclure à la mort du livre, à la...
« L’orthographe, c’est la langue : surtout, n’y touchez pas ! » criaient les uns. « Pas du tout », répondaient les autres, « l’orthographe n’est que le vêtement de la langue ! ». C’est entre ces deux approximations que, pendant plusieurs mois, de 1989 à 1991, on s’est...
Dans ces « labyrinthes de verre » que sont les systèmes scolaires contemporains, la question de l’orientation est centrale. Tour à tour panacée ou bouc émissaire, elle occupe, obsessionnellement, le devant de la scène des réformes successives. On en propose ici une...
Comment l'enfant apprend-il ? Que se passe-t-il dans son cerveau lorsqu'il apprend ? Quel est l'impact de l'attention, des motivations, des émotions, des rythmes biologiques sur les apprentissages ? Autant de questions que l'on se pose, nous, enseignants, éducateurs,...
Les anciens étudiants, collaborateurs et collègues de Gaston Mialaret, ont décidé de rappeler quelles avaient été son œuvre et son action en tant qu'éducateur, pédagogue, chercheur et de lui poser quelques questions sur ses conceptions, ses travaux, ses projets.Les...
Bien des bouleversements ont affecté la psychologie à visée scientifique au cours des dernières décennies. Il est d'autant plus remarquable que les faits recueillis et analysés, au début du siècle et plus tard, et qui ont constitué le domaine du conditionnement, soient...
Les inégalités de réussite en éducation physique sont de même nature que celles qu'on observe habituellement dans les autres matières. L'analyse détaillée du fonctionnement pédagogique de quatre lycées révèle que ces inégalités peuvent croître ou décroître en fonction...
L'enfant ne peut pas lire-écrire sans comprendre ; dès ses premiers contacts avec l'écrit, il adopte des stratégies de compréhension qui lui sont propres et qui, pour l'essentiel, sont fonction des capacités opératoires qu'il maîtrise. C'est ce que démontre...
Dans le domaine de l'action sociale, évaluer est une nécessité. À tel point qu'une véritable frénésie évaluative s'est emparée des esprits. Mais sait-on bien toujours ce qu'implique et exige cette activité, du triple point de vue de ses fins, de ses modalités et de sa...
Cet ouvrage tente de cerner l'ensemble de la problématique de l'éducation et de la formation. Essentiellement pratique par nature, et indéterminée dans son objet (l'éduqué ou le formé qui, par sa liberté, est aussi sujet, au même titre que l'éducateur ou le formateur),...
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Ce livre explique le passage de la notion d’écologie à celle d’environnement et présente l’état actuel de l’éducation relative à l’environnement (EE) dans le monde et plus particulièrement son évolution au cours de la dernière décennie. Tous les enseignants, parents et...
Un instrument de travail et une source d'informations et de réflexions pour les enseignants, qui brosse le cadre d'une culture générale pédagogique contemporaine indispensable pour comprendre et résoudre les problèmes dans la pratique quotidienne. « Copyright Electre »
L'histoire de l'éducation concerne autant l'économie que la technique, l'évolution des idées et des moeurs, et constitue un aspect de l'histoire de la civilisation. « Copyright Electre »
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