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Wie lernen aus Syrien zugewanderte Grundschüler*innen synchron die deutsche Laut- und Schriftsprache?Wie meistern sie diese doppelte Lernherausforderung? Basierend auf bestehenden Ansätzen zum Schrift- und Zweitspracherwerb wird ein Förderkonzept entwickelt, das...
Learning Italian is easy with Dummies Italian Workbook For Dummies is for beginners who want to get started learning Italian. Packed with foundational grammar and integrated vocab, Italian Workbook For Dummies will set new language learners on their way to a wonderful...
Sprechen sie Deutsch? Learn this fun language with Dummies German Workbook For Dummies is for German beginners who want to get started learning the official language of 7 countries. Packed with foundational grammar and integrated vocab, German Workbook For Dummies will...
Questo volume raccoglie trentadue contributi articolati intorno ai tre assi principali segnalati nel sottotitolo: lessicografia, traduzione e didattica. Ad accomunare queste proposte di ricerca, pur nell’eterogeneità delle discipline, degli approcci e delle metodologie,...
Das Buch führt in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung auf Grundlage der Dokumentarischen Methode ein. Dabei steht die Unterrichtsforschung mit Audio- und Videografie, Dokumentenanalyse sowie Gruppengesprächen und narrativen Interviews im Fokus: Wie wird...
Digitalisierung und virtuelle Lernräume erschließen neue Möglichkeiten für denFremdsprachenunterricht. Welches Verständnis von virtuellen Sprachlernräumenaber haben wir? Sind digitale Wörterbücher und Korpora Lernräume? Was ist derUnterschied zu Tools, die Zugang zu...
This book is intended for readers who seek information on issues related to plurilingualism and the integration of subject content teaching with additional languages such as heritage, autochthonous, regional and foreign languages that are taught in school contexts. The...
Die Regionalsprache Niederdeutsch etabliert sich zunehmend in unterschiedlichen Bildungseinrichtungen. Dieser Prozess wirft zahlreiche didaktische Fragen auf, die bisher weder umfassend gestellt noch konstruktiv beantwortet wurden.Die 16 interdisziplinären Beiträge...
Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule wird noch immer als Meilenstein in der Lernbiographie von Schülerinnen und Schülern betrachtet. Seit der Einführung des Englischunterrichts im Primarstufenbereich ist die Umsetzung dessen am Übergang ein...
This book explores the construct of language in use, specifically as operationalised through different item types in the Austrian Matura (school-leaving exam). Empirical research on some of these item types is scarce. The author reports on a mixed-methods study. The...
The book describes an empirical study which inquired into the involvement of secondary school learners in the planning, preparation and enactment of two happenings.The study took the form of particpatory action research and used a data collection strategy based upon...
Die enge Verbindung zwischen Sprache und Kultur ist eine Grundidee der kulturwissenschaftlich-interkulturellen Linguistik sowie der Fremdsprachendidaktik. Ausgehend von kommunikationstheoretischen Ansätzen untersucht die Autorin, wie genau sich die Brennpunkte dieser...
The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language (L2) proficiency development over time and/or in relation to L2 instruction. It also reports the findings of a longitudinal study that aimed to examine the sensitivity...
Das Konzept der Lernerzentrierung spielt bereits mehrere Jahrzehnte eine entscheidende Rolle in der Theoriebildung von Lehren und Lernen fremder Sprachen. Nichtsdestotrotz stehen die Lernenden mit ihren Erfahrungen, Bedürfnissen, Einschätzungen, Lernvoraussetzungen, wie...
Publikationen über Kollokationen sind zwar Legion, dieser Band möchte jedoch – aus kontrastiver Sicht – einen aktuellen Überblick über angewandte und theoretische Aspekte kollokativer Einheiten geben. Dabei rücken folgende Aspekte in den Vordergrund: die Diskussion des...
Die qualitativ-explorative Studie geht der Frage nach, welche kulturellen Identitäten Kinder von sich und ihren Mitschüler/innen im multikulturellen Klassenzimmer konstruieren, und sie ergründet Potentiale einer Schülerschaft mit und ohne Migrationsgeschichte für das...
The book presents the Triple-Decker Model that describes the interactive mechanism among key constituents of English for Specific Purposes Ability (ESPA): language knowledge, strategic competence and background knowledge (nursing knowledge). First, the model reveals...
The primary aim of this book is to enhance English as a foreign language (EFL) learners’ listening proficiency and provide pedagogical implications for vocabulary and listening teaching practice. This book gives particular attention to mastery of aural vocabulary...
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