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Handbuch der Reformpaedagogik in Deutschland (1890–1933)


Wolfgang Keim , Ulrich Schwerdt


Als Gegenstand bildungshistorischer Forschung ist der Begriff Reformpädagogik umstritten. Während jüngere Darstellungen ihn vom historischen Hintergrund abgelöst und als einen Komplex pädagogischer Motive gekennzeichnet haben, die vom 18. Jahrhundert bis heute in immer...

Parution : 2014-07-03
Format(s) : PDF
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