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Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ?


Marie-Laurence De Keersmaecker , Jean-Louis Dufays , Alain Meurant


La transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur pose des questions fondamentales de sens et de valeurs. Qu’est-ce qui fait que certains jeunes ont envie de poursuivre leurs études et d’autres non ? Quels facteurs ont influencé cette disposition...

Parution : 2021-09-09
Format(s) : PDF sans DRM
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