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Professionsorientierung in der Lehrerbildung

Katharina Hellmann , Jessica Kreutz , Timo Leuders

In diesem Sammelband werden hochschulische Lehr-Lern-Projekte aus der Lehrerbildung vorgestellt, welche nach dem Instruktionsmodell 4-Component-Instructional-Design (4C/ID) konzipiert, evaluiert und reflektiert sind. Gemäß dem 4C/ID-Modell werden Lernaufgaben...

Parution : 2019-04-27
Format(s) : PDF
Éditeur : Springer VS
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41,02 €
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Pädagogische Professionalität in Mathematik und Naturwissenschaften

Timo Leuders , Silke Mikelskis-Seifert , Matthias Nückles , Kathleen Philipp

Dieser Band leistet einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um die Professionalisierung des Personals in Bildungsinstitutionen und deren empirischen Fundierung. Die einzelnen Kapitel beleuchten Kompetenzbereiche pädagogischer Professionalität in ihren verschiedenen...

Parution : 2018-12-18
Format(s) : PDF
Éditeur : Springer Spektrum
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25,75 €
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Diagnostic Competence of Mathematics Teachers

Juliane Leuders , Timo Leuders , Kathleen Philipp

This book examines the various areas of mathematics education and neighboring disciplines that have recently contributed to a better understanding of the still vague construct of diagnostic competence. The work addresses the nature, development and effect of diagnostic...

Parution : 2017-11-09
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer
Collection : Mathematics Teacher Education
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91,88 €
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Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen

Juliane Leuders , Timo Leuders , Susanne Prediger , Silke Ruwisch

In diesem Band werden konkrete Konzepte für die Lehreraus- und -weiterbildung diskutiert, in denen Mathematik-Lehrkräfte gezielt beim Unterrichten in heterogenen und insbesondere inklusiven Klassen unterstützt werden. Auf methodischer Ebene steht die Frage im...

Parution : 2017-08-10
Format(s) : PDF, ePub
Éditeur : Springer Spektrum
Collection : Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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63,92 €
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Views and Beliefs in Mathematics Education

Carola Bernack-Schüler , Andreas Eichler , Ralf Erens , Timo Leuders

International mathematics education researchers give a differentiated overview of views and beliefs of both teachers and students. Beliefs about how to teach mathematics have a high impact on the instructional practice of teachers. In the same way, views and beliefs...

Parution : 2015-05-05
Format(s) : PDF
Éditeur : Springer Spektrum
Collection : Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
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51,04 €

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