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Tout est dit sur le mauvais fonctionnement de l'institution scolaire. L'important est de dépasser les symptômes et de déceler les causes afin d'y porter remède. Or, si l'obligation scolaire a, fort heureusement, été assortie des deux corollaires laïcité, gratuité, les...
À l'heure où s'opèrent, en France, différentes transformations de l'appareil scolaire (zones prioritaires d'éducation, réformes du système éducatif), la question des fonctions sociales remplies par les enseignants semble, plus que jamais, d'actualité. Si les diverses...
Le fantasme des objets perdus hante nos activités cognitives. Pourtant, bien des fantasmes, présents derrière les concepts dont nous sommes si fiers, sont peut-être issus de représentations, formées dans notre enfance, qui ont eu une valeur fonctionnelle dans la...
Le débat ordinateur et école, réservé aux spécialistes de l'informatique et de l'éducation, est devenu un débat sur l'informatique à l'école. L'ordinateur, a priori, fascine, fait peur, passionne... Il devient urgent, par des expérimentations menées sur le terrain, en...
Grisé par son pouvoir technologique, l'homme s'est longtemps employé à pressurer la nature pour en tirer le maximum de profit. Le résultat de sa conception technico-économico-utilitaire du monde a été de l'enfermer dans le cycle infernal production-consommation et de...
Pendant toute sa scolarité, Louis Cador consacre ses vacances à travailler dans l'exploitation agricole et la petite entreprise de construction mécanique familiales. Il fait ainsi l'expérience comparative de la formation par apprentissage traditionnel et de la formation...
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
« Ce qui nous importe de dire au sujet de la vidéo ce sont les conditions dans lesquelles son introduction ouvre les possibilités du passage à l'acte, les possibilités de sortir des enfermements, enfermements du discours, de la répétition, des rôles, des catégories, des...
La face cachée de l'éducation. Pour un meilleur accueil des enfants et des adolescents dans la société d'aujourd'hui. Jean-François de Vulpillières, maître des requêtes au Conseil d'État, a été, de 1974 à 1979, directeur de la Jeunesse et des Activités socio-éducatives...
Après une analyse du jeu et du jouet, sous tous leurs aspects, il semble paradoxal de vouloir lier le jeu et l'éducation : le jeu est libre, joyeux et gratuit, alors que les institutions d'éducation sont, par obligation, utilitaires et contraignantes. Et, cependant,...
Laisser faire la nature, est-ce là, en matière d'éducation, le secret de toute réussite ou une dangereuse illusion ? Et puis, et avant tout, qu'est-ce que la nature ? Qui — ou quoi — s'agit-il de laisser faire, l'intelligence ou la spontanéité affective ? Ce qu'il y a...
Les enjeux de ce livre ?Les libertés pédagogiques. La démocratisation. Une autre formation des maîtres. La pédagogie est à définir, en tant que pratique sociale et théorie spécifique. La recherche-action en pédagogie, dont le moteur est l'innovation contrôlée menée avec...
Cet ouvrage se propose d'aider les enseignants et les étudiants en langues vivantes à mieux cerner cette discipline nouvelle qu'est la civilisation, et de susciter, chez les professeurs chargés d'un cours d'éducation civique, une réflexion sur la nature et l'objectif...
Cette étude est une réflexion critique relative aux recherches menées en sociologie de l'éducation depuis la fin des années 50, et une suite ordonnée d'analyses des données empiriques de la plus importante enquête internationale sur la réussite scolaire. Elle remet en...
L'enseignement scientifique actuel est en crise. Plusieurs causes sont, sans doute, à l'origine, mais le problème se situe d'abord au niveau de la transmission du savoir scientifique et du rôle que joue ce savoir dans une société. Chaque jour, le décalage de la science...
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