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L'innovation pédagogique, l'innovation éducative, l'innovation scolaire représentent, parmi d'autres, un ensemble de termes, utilisé pour nommer ce mouvement vaste et diffus qui s'est emparé des établissements scolaires français depuis 1960. Que recouvre donc la notion...
Depuis plus d'une vingtaine d'années, de nouveaux courants de recherche en sociologie de l'éducation se sont développés aux États-Unis et, dans une moindre mesure, en Angleterre. Ces approches sociologiques, connues sous le nom de l'ethnométhodologie et de...
Relations école-entreprise, rapports entre la formation et l'emploi... autant de thèmes en débat aujourd'hui, aussi bien dans le champ scientifique, que dans le champ des pratiques sociales. L'alternance école-production y occupe une place majeure : apprentissage,...
Faire parler l'ordinateur n'est plus un rêve, ni même un problème, dit l'un des auteurs de ce livre, informaticien, dans la première partie de cet ouvrage. Pour nous, pédagogues, voilà un apport nouveau de la technologie qui nous pose bien des problèmes, mais qui nous...
Les contes sont initiation, et incitation, totales à l’humain. De par leur diversité : contes merveilleux, contes de sagesse, contes étiologiques, contes d’animaux, de par leur abondance et de par leurs origines : contes Scandinaves, bretons, océaniens, maghrébins,...
Dans le domaine de l'action sociale, évaluer est une nécessité. À tel point qu'une véritable frénésie évaluative s'est emparée des esprits. Mais sait-on bien toujours ce qu'implique et exige cette activité, du triple point de vue de ses fins, de ses modalités et de sa...
L'enfant ne peut pas lire-écrire sans comprendre ; dès ses premiers contacts avec l'écrit, il adopte des stratégies de compréhension qui lui sont propres et qui, pour l'essentiel, sont fonction des capacités opératoires qu'il maîtrise. C'est ce que démontre...
Au moment où le monde entier est livré à l'intolérance et à la violence, où l'injustice s'accroît, où la vie humaine est l'objet de manipulations redoutables, on n'a jamais autant parlé des droits de l'homme : l'éthique est à la mode. Mais, jamais dans notre pays...
Ce livre explique le passage de la notion d’écologie à celle d’environnement et présente l’état actuel de l’éducation relative à l’environnement (EE) dans le monde et plus particulièrement son évolution au cours de la dernière décennie. Tous les enseignants, parents et...
L'enfant de cinq ans sait-il compter ? Est-il capable, à la fois, de maîtriser la suite des nombres (du moins son début) et de l'appliquer au comptage d'objets ? Est-il utile qu'il se livre à ces activités pour construire les structures numériques ? Jean Piaget avait...
Depuis environ une décennie, on tend à mettre — ou à remettre — les enfants handicapés dans le circuit scolaire normal : ce mouvement concerne aussi bien l'Europe que l'Amérique du Nord. Cette arrivée — ou ce retour — dans l'école ne va pas sans poser des problèmes...
Les observations réalisées par les auteurs mettent en évidence deux données essentielles : les relations interpersonnelles qui sous-tendent les activités scolaires sont de nature affective, ces relations se traduisent dans les structures et réseaux de communication. «...
Aujourd’hui, la grande majorité des enfants de moins de cinq ans fréquentent la « maternelle ». Dans la société française contemporaine, la socialisation du jeune enfant a pris de plus en plus la forme d’une scolarisation précoce. Comment est-on parvenu à cette...
Ce livre est le fruit d'une dizaine d'années de recherches sur la pédagogie musicale, faite dans des milieux très divers (écoles maternelles et primaires, crèches, MJC, centres de handicapés moteurs, conservatoires, etc.) avec des enfants entre trois mois et treize ans....
À l'heure où une loi d'intégration organise la scolarité des enfants handicapés sous un angle moins ségrégatif, A. Cervoni et C. Charbit témoignent de leur expérience d'enseignantes en milieu psychiatrique. Nombreux sont les ouvrages qui abordent les problèmes complexes...
Tout n'a-t-il pas été dit au sujet de la méthode des tests en pédagogie ? De plus, les tests ont-ils encore leur place dans les pratiques visant la formation des humains ? Les courants de pensée contemporains proposent des réponses diverses à ces questions. Le présent...
Ce livre s'adresse à tous les publics : aux spécialistes de l'École ou des médias, aussi bien qu'aux enseignants et aux parents, et même aux jeunes (pourquoi pas ?), car ce sont tous des acteurs d'une même pièce sociale, celle qui se joue autour de la télévision....
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
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