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In diesem Buch wird eine qualitativ angelegte empirische Evaluation für die vertiefte Beforschung gelingender Inklusionsentwicklung in Kitas vorgenommen. Durch ein explorativ ausgerichtetes Forschungsverfahren werden Gelingensbedingungen inklusiver Pädagogik...
Dieser Sammelband vereint in zehn Kapiteln neue Befunde zum Projekt „PERLE – Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern“. Der Mehrdimensionalität des PERLE-Projekts entsprechend fokussieren die Kapitel nicht nur kognitive Aspekte kindlicher Entwicklung,...
Gegenwärtige Gesellschaften sind grundlegend generational strukturiert. Kinder tragen wie Erwachsene aktiv zur Reproduktion und Transformation dieser Ordnungen bei. Da es sich dabei um machtvolle Ordnungen handelt, die systematisch Ressourcen zuweisen,...
Dieses Buch präsentiert eine phänomenologisch orientierte Untersuchung von aisthetischen Erfahrungen von Kindern aus dem Geist der Bildungs- und Erziehungstheorie. Auf der Grundlage einer groß angelegten Videoanalyse von Bildungsangeboten in...
Dieses Open-Access-Buch stellt das politische Interesse und seine Sozialisation im Kindesalter ins Zentrum des Forschungsinteresses. Bereits vor mehr als 50 Jahren hat die frühe politische Sozialisationsforschung gezeigt, dass schon (junge) Kinder über...
This book explores pedagogical practices for early childhood education around the world in a collective of practices. The motivation for this book was to collect pedagogical practices from around the world to showcase the important work of early childhood teachers. Each...
Die qualitative Längsschnittstudie widmet sich der Phase der Eltern- und Familienwerdung aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive und fragt danach, wie werdende Eltern den Übergang zur (erneuten) Elternschaft aktiv herstellen. Der Übergang wird dabei als...
researchED is an educator-led organisation with the goal of bridging the gap between research and practice. This accessible and punchy series, overseen by founder Tom Bennett, tackles the most important topics in education, with a range of experienced contributors...
In dieser Studie werden soziale Praktiken rekonstruiert, die der Herstellung, der Aufrechterhaltung und der Beendigung eines Beziehungsgefüges in den Randzeiten institutioneller Kindertagesbetreuung dienen. Dabei werden mit einem ethnografischen Zugang insbesondere die...
Von offenen Bewegungsangeboten werden positive Effekte auf die körperliche und psychische Entwicklung von Kindern erwartet. Wie Kinder diese Angebote erleben, ist jedoch bislang unklar. Die qualitative Studie zeigt, dass Kinder in offenen Bewegungsangeboten vielfältige...
This book examines psycholinguistic elements of irregular verb morphology in English, using two empirical studies of young language learners in Austria to make evidence-based didactic recommendations for classroom use. The author first provides an up-to-date...
International vergleichende Kindheitsforschung stellt vorrangig die Frage nach dem Universalistischen von Kindheit und dabei wird häufig auf westliche Vorstellungen zurückgegriffen. Doch wie Kindheit ausgestaltet ist, hängt maßgeblich vom Kontext ab, in dem sie...
This book showcases a case study of the development of a generalist early childhood education (ECE) teacher into a confident and competent teacher of science in early childhood with support from a mentor. It argues that with guided mentoring, and later, timely support...
This book explores the contexts for gender identity development in early childhood education, examining how early childhood educators’ views on children’s gender identity influence their practice in Australia. The author utilizes feminist post-structuralism, queer...
This open access book is the first of two volumes that integrates a study of direct encounters with Primary Forces of Nature, Wind, Light, Rain, Heat and Cold, Water, etc., with imaginative narrative forms of communication. The approach developed in this book shows how...
Love Letters to Play explores and cherishes the power of play. It is centred around the transformational power of play to empower children to understand both their own identities and the world around them. The book presents inspirational and thought-provoking words...
This book explores the nexus between children, media, and nature during a time of planetary crisis marked by climate change, biodiversity loss, and environmental degradation. In this time of planetary emergency, children have become an increasingly visible part of...
This edited volume provides an in-depth exploration of a theoretical framework supporting Early Childhood Science Education research and teaching best practices. Particularly by presenting the concept of the Precursor Model from an epistemological,...
This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the ‘big ideas’, thereby offering a synthesis of the international geography curricula and...
By bringing together research evidence on effectively supporting parents to engage with their children’s early learning, and the role of education professionals in developing partnerships with families, this book focuses on partnerships between professionals and parents...
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